木兰诗优质课试卷.pptVIP

听读诗歌 1. 注意朗读的节奏 2.有感情地朗读课文。 情感大体验 我体会到这里应该读出 ????? ?????? （苦闷，惊讶，喜悦，自豪）的感情，因为????? ????? 例：我体会到“万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。”这部分应该读出一种豪迈的气魄，因为这部分写的是木兰征战沙场的情景。 人物评说 你觉得木兰是一个什么样的人？从哪里看出来的？用下列句式说话。 从“---------”这句话中，我读出了木兰是一个----------的姑娘。 既有女儿情怀 又具英雄气慨 古代杰出的巾帼英雄形象 勤劳善良 孝顺 深明大义 勇敢坚毅 忠孝两全 淳厚质朴 机敏活泼 热爱亲人 报效国家 不慕名利 热爱和平 替父出征 征战沙场 凯旋受封 辞官回乡 —— 详 写 —— 略 写？ —— 详 写 —— 详 写 详写女儿情态，略写英雄气慨。因为这首诗所要突出的是对木兰孝敬父母、深明大义、勇担重任的性格的颂扬。隐含作者对美好生活的向往和对战争的冷淡。 （在内容上）突出木兰的儿女情态，丰富了木兰的英雄性 格，使得人物形象真实感人。 （在结构上）详略得当，使全诗显得简洁紧凑。 好 处 ?????? 因为木兰在国家需要