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专题13: 杠杆平衡条件的实验探究 资源收集整理哈尔滨市旭东中学 王乃新 每一位使用者都会对您表示深深的感谢！ 1.（2012宜昌 小明通过观察以上实验装置，并分析数据得出杠杆平衡的条件是：“动力乘以动力作用点到支点的距离=阻力乘以阻力作用点到支点的距离”．小华认为小明的结论不正确，小华为了验证自己的观点，只将图8中的F1改用弹簧测力计来拉，实验中改变拉力的 ，仍使杠杆在水平位置平衡时，比较拉力的 ，即可证明小华的观点是否正确。 （2）某同学利用身边的塑料直尺和硬币若干来验证杠杆平衡的条件，如图9所示，当杠杆在水平位置平衡时，他测出从支点O到硬币边缘的距离作为力臂L1和L2的大小，他测力臂的方法是 的（选填“正确”或“错误”）。如果将两边的硬币以相同速度同时匀速向支点移动的过程中，则杠杆 （选填“仍平衡”、“向左倾斜”、“向右右倾斜”）。 2．(2012岳阳)小明同学探究“杠杆的平衡条件”。 （1）实验前，杠杆停在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应该将右端平衡螺母 向 （选填“左”或“右”）调节；? （2）调节杠杆水平平衡后，小明进行的三次实验如图乙所示。根据实验，他得出杠杆的平衡条件为“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”， 你认为这个结论是 （选填“正确”或“错误”）的，实验过程中使杠杆水平平衡的目的是 ； （3）在图乙（b）装置的左右两边各取下一个钩码后，杠杆 （选填“左”或“右”）端下沉，为使杠杆恢复水平平衡，只需将右侧钩码移至第 格； （4）用绳子拴住一根粗细不同的大树某处，静止后大树水平平衡，如图丙所示。现将大树从拴绳处沿竖直方向切成A、B两段，根据图乙可判断GA GB（选填“＞”、“＝”或“＜”）。 3．(2012福州)小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中： （1）实验前他应先调节杠杆在水平位置平衡， 其目的是 。 （2）杠杆平衡后，小明在右图甲所 示的A位置挂上两个钩码，可在B位置挂上 钩码，使杠杆在水平位置平衡。 （3）他改用弹簧测力计在图24乙所示的C位置斜向下拉，若每个钩码重1N．当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N。 4．(2012莱芜)如图所示是探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在不挂钩码时，保持在 位置平衡。这样做的好处是 ； （2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表： 实验次序 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 20 2.0 10 2 2.0 5 1.0 10 3 2.0 10 2.0 10 4 3.0 10 2.0 15 分析上表，用F1、F2、l1和l2分别表示动力、阻力、动力臂和阻力臂，则杠杆的平衡条件可表示为 。 （3）杠杆在生活中有很多应用。现欲使如图所示的静止的跷跷板发生转动，小女孩可采取的做法 。 5.（2012湖南长沙）如图所示，小红在探究“杠杆的平衡条件”的实验中所用的器材有：杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码。 （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时， 发现杠杆左端下沉，则应将平衡螺母向 (选填“左” 或“右”)调节．使杠杆在水平位置平衡。 （2）杠杆调节平衡后．小红在杠杆上A点处挂4个钩码．为使杠杆重新平衡．应在B点挂 个钩码。 （3）如果再在A、B两处各加挂一个钩码，杠杆的 端将会下沉。此后，小红又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 。 6．（2011宁德）在探究杠杆平衡条件实验中： 若杠杆静止在右图所示的位置：，可将杠杆右端的螺母向 （填“左”或“右”）调节一些，使杠杆在水平位置平衡，这样 做的好处是 。杠杆平衡后，在A点挂两个50g的 钩码，在B点应挂 个50g的钩码才能使杠杆恢复平衡。 7．(2011桂林)如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆