应用型人才培养示范专项目申报说明.docVIP

附件6： 广东第二师范学院 “应用型人才培养示范专业”项目申报说明 一、建设目标 “应用型人才”指知识视野宽，实践能力、学习能力和适应能力强，综合素质佳的技术应用型、复合应用型、服务应用型和职业应用型高级专门人才。相对于“学术型人才”而言，“应用型人才”所从事的工作为社会谋取直接利益，将科学原理或新发现的知识直接用于与社会生活密切相关的社会实践领域；相对于“技能型人才”而言，“应用型人才”知其然的同时，也知其所以然，掌握本专业所必需的较为系统的基础科学理论，较宽且较扎实的技术基础理论以及必要的专业知识。 实施“应用型人才培养示范专业”项目，旨在鼓励和支持各院系进行人才培养模式方面的综合改革，在教学理念、管理机制等方面进行创新，努力形成有利于多样化应用型人才成长的培养体系，满足国家对社会紧缺的复合型创新人才和应用型人才的需要。通过本项目建设，充分调动各院系专业建设和教育教学改革的积极性，建成一批内涵丰富、特色鲜明的优势专业，全面提升学校的品牌效应，扩大学校的社会影响力。 二、建设范围 应用型人才培养示范专业重点突出适应广东省产业升级和结构调整需求、与产业行业对接紧密的应用型本科专业，具体涵盖软件服务外包等软件产业；轨道交通、海洋工程、智能制造等高端装备制造业；新一代信息技术产业；中医中药、生物医药、生物医学工程、生物制造等医学医药类产业等等。尤其突出要与地方区域经济社会发展重点支柱产业、新兴扶持产业等发展需求相吻合，积极服务全省建设幸福导向型产业战略部署。 三、建设内容 本项目重点支持在教学内容、课程体系、实践环节、教学运行和管理机制、教学组织形式等多方面进行人才培养模式的综合改革，形成一批具有创新能力的应用型人才培养的专业。 四、申报条件 （一）以培养适应地方经济发展的应用型人才为目标，已有一届以上本科在读生，人才培养质量较高，学生综合素质良好的专业。 （二）在人才培养模式方面进行综合性配套改革，突破旧有模式，具有较强的创新性，课程体系合理、突出产学结合、符合区域经济社会发展需求，为地方经济社会服务效果明显，能通过示范专业的示范辐射作用带动学校整体专业建设。 （三）培养目标定位准确；专业师资队伍力量充足、梯队合理、结构优化；专业负责人或带头人具有较高的教学科研水平，教学效果好；对本领域应用型人才培养具有较为深刻的认识和理解，有明确的工作思路和解决问题的方法。 （四）具备较为完整和独特的人才培养方案，创新点突出。 （五）重视教学管理改革，建立切实有效的质量保证和监控体系，有一套较为成熟完整的教学管理规章制度。 （六）人才培养预期效果好，对省内本领域应用型人才培养模式改革具有示范带动作用。 （七）为避免重复立项，有在研专业类校级、省级立项项目的专业，不能参加本次申报。 五、建设周期 三年。 六、资助金额 3万。 七、材料要求 1．纸质材料：申报表一份（加盖院系公章）、装订成册的佐证材料一册（第一页是佐证材料目录，必须附页码）。 2. 电子材料：申报表（Word一份，加盖公章后的扫描件一份）、佐证材料（是纸质版的PDF文档，非零散文件）。 附表：广东第二师范学院“应用型人才培养示范专业”项目申报表 附表： 广东第二师范学院 “应用型人才培养示范专业”项目 申 报 表 学 校 名 称 （盖章） 专 业 名 称 负 责 人 联 系 方 式 申 报 日 期 广东第二师范学院教务处制 年 月 填 写 说 明 2.表中空格不够时，可另附页。 3.申报表限用A4纸装订。一、简表 专业名称 所在系（学院、部） 修业年限 学位授予门类 本专业设置时间 本专业累计毕业生数 首届毕业生时间 本专业现有在校生数 学校近3年累计向本专业投入的建设经费(万元) 项目负责人基本情况 姓 名 性 别 出生年月 学 位 学 历 所学专业 毕业院校 职 称 职 务 通讯地址 电 话 办公： 手机： 电子信箱 邮政编码 主要教学成果 二、主要参与人员 姓名 学位 技术职称 承担工作 三、参与共建单位（指校外单位） 单位 承担工作