浅谈轴对称 、平移 和旋转三种变换在教学中的作用（九江市十一中 王学源）.docVIP

24．在同一平面直角坐标系中有6个点：，，． （1）画出的外接圆 ☉P，并指出点与☉P 的位置关系； （2）若将直线沿轴向上平移，当它经过点时，设此时的直线为． ①判断直线与☉P 的位置关系，并说明理由； ②再将直线绕点按顺时针方向旋转，当它经过点时，设此时的直线为．求直线与☉P 的劣弧围成的图形的面积（结果保留）． 浅谈轴对称 、平移 和旋转三种变换在教学中的作用 新课程改革，教材的内容和学习要求变化 ，其中一个突出的变化就是强化了对图形变换的要求，, 突出了变换在图形认识过程中的作用,事实上几何变换思想促进了几何学的发展, 强化变换有助于改进几何教学, 同时变换思想利于学生创新意识的形成,而新课标下的初中数学教材也突出变换地位, 强化变换的工具作用 , 较好地落实了数学新课程的要求。 那么图形变换包含平移、轴对称、旋转、位似四种变换，那么在图形变化(平移、轴对称、旋转)的过程中， 解决此类问题的方法很多，关键在于解决问题的着眼点。着眼点再根据具体图形变换的特点确定变化 图形与变换的内容主要包括图形的轴对称、图形的平移、图形的旋转和图形的相似,轴对称变换、平移变换和旋转变换是保持两点间距离不变的变换, 都是合同变换和保距变换, 这种变换不改变图形的大小和形状； 而是强调变换作为图形认识的工