對开放教育会计学专业实践教学的思考.docVIP

.. PAGE .. 对开放教育会计学专业实践教学的思考 Accounting for Education Teaching of professional practice 曾秋香 ZENG Qiu-xiang 内容摘要：开放教育的目标是以培养应用型人才，培养学生创新精神和实践能力为重点的教育，本文通过对开放教育会计专业实践性教学现状的分析，阐述了将实践教学贯穿于整个教学环节的重要性及思路。 关键词：开放教育 会计实践教学 Abstract：The opening educations goal is by trains the application talented person, raises the student innovative spirit and the practical ability for the key education, this article through educates the accounting profession practical teaching present situation to the opening the analysis, elaborated will practice the teaching penetration in the entire teaching links importance and the mentality. Keywords：Opening education Accounting practice teaching 作者简介：曾秋香（1968- ），女，岳阳广播电视大学副教授。湖南岳阳 414000 一、经济环境变化对会计实践教学的影响 （一）我国市场经济的迅速发展对会计实践教学提出了较高的要求。会计是为经济管理和决策服务的，随着市场经济的不断发展和经济环境的变化。特别是加入WTO后我国经济必将步入经济全球化的进程之中,在一体化的世界经济环境中社会需要大量的应用型会计人才。会计人员不仅要面对国内经济业务,而更要熟悉国外经济业务, 为此在教育观念和教育模式上，应将创新精神和创造能力的培养放在首位，将会计理论知识的学习与会计实践相结合。 （二）会计准则变化对会计实践教学提出了挑战。新会计准则体系从过去偏重工商企业准则扩展到横跨金融、保险、农业等众多领域的39项准则，覆盖了企业的各项经济业务，填补了我国市场经济条件下新型业务处理规定的空白。如：企业年金基金、股份支付、投资性房地产、生物性资产、金融工具的确认计量与列报、保险合同的规定等等。这种变化要求学生不能只熟悉原有的工商行业知识，还必须涉猎新的金融、保险、农业等行业知识，这就要求会计实践教学必须适应会计准则的变化。 （三）就业市场的激烈竞争对会计实践教学提出更高的要求。近年来，一些学校为顺应社会对会计人才的需求，在条件尚未具备的情况下纷纷扩招，一方面，形成了大量的会计专业毕业生，在就业市场形成激烈的竞争。另一方面，由于实验室和实习基地无法满足要求，进一步削弱了实践教学的效果。不可避免地导致学生在一定程度上理论与实践脱节，创新素质不高，动手能力不强，这就要求会计实践教学必须满足社会对会计人才的要求。 二、目前开放教育会计实践性教学存在的主要问题 会计实践性教学是指通过会计模拟实验或到单位实习等手段，将会计理论知识与实际情况相结合,提高其动手操作能力。理想的会计实践性教学是组织学员深入工商企业及其他单位进行实习,了解会计工作环境并掌握实际操作能力。但是受多种因素的制约校外实习日趋困难,各试点单位都加大了校内会计实验室的建设,通过会计模拟实验的办法弥补学员会计实习不足,学员在模拟实验室中能接触到一些较真实的原始的会计资料,通过自己动手操作,提高感性认识,提高动手操作能力,但其中还存在一些不足： （一）会计教育观没有完全脱离应试教育模式。受应试教育理念的影响,仍偏重视会计知识的灌输，强调会计知识的理