十月份《谁不说咱家乡好》综合实践活动方案学案.docVIP

五年级综合实践活动教学设计综合实践活动教学设计活动目标： 1、能围绕“”这个主题讲清楚自己的活动安排。通过综合实践活动，培养自己对家乡的热爱之情。 2、能与同学就活动主题进行商讨，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力，及自主合作的参与意识。 3、在口语交际和习作的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，能大胆发挥想象，运用平时积累的语言，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情活动准备： 1、收集与“”相关的诗词、歌曲、故事等。 2、了解班级同学的特长，以便策划活动。 3、通过书籍、电视、网络等媒介，活动过程： 一、激情导入，激发兴趣 1、教师谈话引课： 俗话说得好：一方水土养一方人。每个人对自己的家乡都有着深厚的感情，大诗人李白用诗句“举头望明月，低头思故乡”来表达自己对家乡的思念。我们都是宁夏人，喝着黄河的水长大，黄河水养育了一代代富有浓浓乡士情的勤劳人民，在古老历史的熏陶下，形成了独具特色的风俗习惯，还创造出丰富多彩的宁夏文化艺术。今天，我们就一起来了解家乡的文化艺术。2、板书课题，齐读课题。 二、了解家乡文化渊源 1、那你们知道宁夏文化艺术是怎么形成的吗？让我们一起沿着历史的长河去追溯宁夏文化的渊源。 2、出示课件：简介宁夏历史概述。 3、从刚才的这一段资料中，你了解到什么，有什么感受？ （学生自由发言） 4、勤劳智慧的宁夏人在这块富饶的士地上生活、劳动，创造出了丰富多彩