人文工程系 毕论文有关要求.docVIP

编号  毕 业 论 文 课 题： 姓 名： 学 号： 系（部）名称： 人文工程系 专 业： 班 级： 指 导 教 师： 2011年 10 月 日  一、对毕业设计说明书文本的规范要求 （一）毕业设计说明书文本结构为： 中文摘要； 目录； 正文； 致谢； 参考文献； 附录。 （二）毕业设计说明书的撰写必须符合的要求。 二、 （一）学生应充分认识毕业设计工作的重要性，学生本人应对工作的质量负责，有高度的责任感，在规定的时间内完成毕业设计的各项工作，争取优异成绩。 （二）学生在接到毕业设计任务书后，在领会课题的基础上，进一步了解任务的范围及涉及的素材，应向指导教师提呈调查研究提纲，查阅、收集、整理、归纳资料，学生在毕业设计中都应结合课题进行必要的资料查阅，并记好“工作日志”。 （三）学生应在充分调研的基础上编写毕业设计工作计划，列出完成毕业设计任务所采取的方案与步骤，认真作好开题报告。 （四）学生应主动接受教师的检查与指导，定期向指导教师汇报工作进程，听取教师对工作的意见和指导。 （五）学生在毕业设计工作中应充分发挥主动性和创造性，树立实事求是的科学作风，爱护公物和文献资料，自觉遵守安全技术规程，坚持节约，杜绝浪费，严格遵守规章制度，要独立完成毕业设计任务，严禁抄袭。 （六）学生在毕业设计答辩结束后，应交回毕业设计的所有材料，对设计内容中涉及的有关技术资料，学生负有保密责任，未经允许不得擅自对外交流或转让，并协助做好归档工作。 三、答辩 （一）答辩时由答辩人报告毕业设计主要内容，时间为10～15分钟，答辩小组向答辩人提问，对毕业设计中的关键问题进行质询，考核学生创新能力、独立解决问题能力以及掌握与课题密切相关的基本理论、基本知识、基本设计和计算方法、实验和测试方法的程度，时间为20～30分钟。 （二）答辩小组评定答辩成绩和写出评语，并综合指导教师、评阅教师、答辩小组三方面的分数和评语，对学生毕业设计、总成绩提出意见，交答辩委员会审定；三方面评分各占总成绩的比例为：指导教师评分占30%，评阅教师评分占30%，答辩小组评分占40%。 （三）对于一致公认有创新的毕业设计，可以加分（范围在5分以内）。 （四）在答辩过程中，如果发现毕业设计有抄袭或其它严重违规之处，答辩小组对成绩有最后决定权。 （五）对于成绩较好学生的答辩可采用“争优答辩”的方式进行，即由学生自己申请与指导教师推荐相结合（按优秀比例），被确定有争优答辩资格的学生在全院（系）进行公开的答辩。 （六）对于在答辩过程中答辩较差的学生，在评定及格还是不及格争议较大时，可公开在全院（系）进行第二次答辩，采取无记名投票的方式决定其毕业设计成绩是否合格。 （七）毕业设计成绩不及格的学生，必须重做。 （八）有下列情况的学生，不得参加答辩； 1、由于学生本人不努力，未能完成毕业设计； 2、抄袭他人毕业设计； 3、无故不参加规定的专题讲座。 学生在校期间，凡在省级以上杂志、刊物上发表的论著及文章（系独立完成），密切结合本专业，经学生本人申请，并经院（系）教学委员会审核批准同意，可视为等同毕业设计成果，可直接参加毕业答辩。 四、毕业设计100～90；良好：89～80中等：79～70；及格：69～60；不及格：59，以下）。 1、优 (相当于90-100分)应按标准严格要求，一般占学生总数的10％以内。良（相当于80-90分）一般占学生总数的70％以内。中（相当于70-79分）一般占学生总数的15％以内。及格（相当于60-69分）一般占学生总数的5％以内不及格（60分以下）1）、未完成毕业设计所规定的任务和要求或设计中存在原则性问题。2）、设计图纸或说明书等有严重错误，照抄、照搬或网上下载别人设计，制图不规范。3）、实验技能差没，动手能力差。4）、在毕业设计中，不努力，不认真，学习态度和学习纪律不好。 （二）推荐“优秀毕业设计”： 可推荐5％的毕业设计为院级“优秀毕业设计”，获得院级“优秀毕业设计”的学生要将毕业设计文本或写出2000-3000字的摘要，经指导教师审定后，交教务处备案存档，并由教务处公布本届获得院级“优秀毕业设计”学生名单，发给优秀毕业设计《荣誉证书》。 附1 毕业设计说明书（论文）撰写规范 毕业设计是学生毕业前最后一个重要学习环节，是学习深化与升华的重要过程。它既是学生学习、研究与实践成果的全面总结，又是对学生素质与能力的一次全面检验，而且还是对学生的毕业资格及学位资格认证的重要依据。