2016三英下计划赵庆华.docVIP

湟源县蒙古道小学 . 2013至2014年度第二学期 教 学 计 划 科目：　品德与社会 . .五 年级　　班 教科教师： 谢月梅 教导处审阅意见 一、对学生情况的简要分析： 我所担任的三年集学生一共有14人，在英语方面优秀的学生占60%平均分为83.5。经过一学期的学习。学生们对PEP英语产生了浓厚的兴趣,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。但是仍有少部分学生对英语对话的阅读存在一定的困难，需要本学期来加强学习。同时本学期还应该继续加强对学生良好的口头表达能力、学习习惯及兴趣的培养。 二、对教材的简要分析： 本册教材共6个单元、2个复习单元。每个单元分“A、B、C”三个部分，共12页。复习单元为6页。A、B两部分主要教学单词和对话。通过各种形式教学生字和单词，并培养学生的阅读能力；C部分作为扩展内容主要通过填色、画图、填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言，通过听力活动，评价学生的学习效果。五年级的学生已学过两年多的英语，学生以有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，而且我所教的两个班一个是四年级、一个是五年级，上学期均要求一年学习一本，而今年统一是正常进行，一学期学习一本教材。因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，保持学生的学习兴趣，注意加