巧妙設计,引导学生理解机械能守恒定律的条件.docVIP

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  • 2016-11-27 发布于重庆
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巧妙設计,引导学生理解机械能守恒定律的条件

巧妙设计,引导学生理解好机械能守恒定律的条件 作者:王欢胜 茂名市第十六中学 关键词:对比法 机械能守恒 引言:在只有重力或弹力对物体做功的条件下(或者不受其他外力的作用下),物体的动能和势能(包括重力势能和弹性势能)发生相互转化,但机械能的总量保持不变。这个规律叫做机械能守恒定律。 把式子变形可得 以B所在水平面为零势面。 则物体在A处的机械能为: 物体在B处的机械能为: 可得到,E1=E2 即物体的机械能守恒。 由以上结论同学们可能会得出下面结论: ①当物体在运动过程中,只有重力对物体做功时,物体的机械能守恒。②当物体在运动过程中,仅受重力时,物体的机械能守恒。 例2、如右图所示,在水平地面上固定一个光滑的斜面,斜面长为L,高为H,现把一个质量为m,体积可不计的物体由斜面顶部A以初速度v1释放,运动到斜面底部B时,速度 为v2,则物体的机械能的变化量为多少? 解:分析物体的受力,如图所示。 由动能定理可知: 把式子变形可得 以水平面为零势面。 则物体在A处的机械能为: 物体在B处的机械能为: 可得到,E1=E2 , 即物体的机械能守恒。 这样,例2便可得到一个结论:③物体除重力外,还受其它的力时,若除重力以外,其它的力不对物体做功,则机械能也可以守恒。 这样证明了结论②是错误的。结论①是正确的,那么结论③是否也一定正确的呢?其它力真的一定不

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