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第八章 说课、评课
王荣生 著， 华东师范大学出版社， 2007 年版 一、说课 一、说课的主要环节 1、说教学内容 （1）说教材内容（2）说教学目标（3）说教材处理 2、说教学对象 3、说教学方法 (1)说教法 （2）说学法 4、说教学过程 5、说教学理论 二、评课 1、评教学内容 2、评教学对象 3、评教法和学法 4、评教学过程 5、评教学效果 6、评教学思想 7、评教学基本功 例：教师课堂教学行为评定记录表(局部) 教师课堂教学行为评定记录表(接上页) 教师课堂教学行为评定记录表(接上页) * * * * 第八章 说课、评课 说课 评课 《中国石拱桥》说课稿 知识点落实 联系学生经验 内容正确、有教育性 教学内容 0.2 让学生知道目标 目标全面适当 目标明确、具体 教学目标 0.15 差 中 良 优 评价项目 评价维度 真诚、热情、民主 视听技术的运用 语言、板书、教态 教师素养 0.15 全程以目标为定向 教学、管理方法适当 步骤清楚、活动转换 教学方法 0.3 差 中 良 优 评价项目 评价维度 良 中 差 评价陈述 优 总体印象 问题行为（少——多） 主动学习时间 目标达成程度 学生学习 0.2 差 中 良 优 评价项目 评价维度
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