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家师 家庭教育学复习资料 开篇语 ,,,,,,,,,,,,,,1、每一天，全世界大约有75万人成年人开始成为新的父母。 ,,,,,,,,,,,,,,2、家庭教育则是备受关注的社会现实问题。 ,,,,,,,,,,,,,,3、中国历来有重视家庭教育的传统，重视家庭教育在个人成长和社会人才培养中的重要作用。 ,,,,,,,,,,,,,,4、学校教育、家庭教育面临的全新环境，有： ,,,,,,,,,,,,,,①改革发放的不断深化; ,,,,,,,,,,,,,,②社会经济的高速发展; ④独生子女的增多; ,,,,,,,,,,,,,,③家庭物质文化生活状况的改善; ⑤价值观念的多元化。 ,,,,,,,,,,,,,,5、家庭教育受到空前重视的表现： ,,,,,,,,,,,,,,①广大家长普遍提高了对子女的期望值; ,,,,,,,,,,,,,,②庭教育的法律政策环境不断变化; ④家庭教育的工作经验更加丰富; ,,,,,,,,,,,,,,③家庭教育的队伍日益壮大; ⑤家庭教育的社会影响力不断提升。 ,,,,,,,,,,,,,,6、在教育中，面临的新的挑战和问题，有： ,,,,,,,,,,,,,,①教育观念多元化; ,,,,,,,,,,,,,,②人才标准的多样性; ,,,,,,,,,,,,,,③教育经验的缺乏。 ,,,,,,,,,,,,,,第一章 家庭教育概论 ,,,,,,,,,,,,,,第一节 家庭及其功能 ,,,,,,,,,,,,,,1、家庭：是以婚姻、血缘或收养关系为纽带，以共同的经济生活为基础的社会生活的基本单位。 ,,,,,,,,,,,,,,2、小短句： ,,,,,,,,,,,,,,①家庭作为社会的细胞，是社会的自然及基本单位。 ,,,,,,,,,,,,,,②家庭是社会的基本组织结构。 ,,,,,,,,,,,,,,3、家庭的特点，有： ,,,,,,,,,,,,,,①它作为社会上所有社会群体中最普遍的群体; ,,,,,,,,,,,,,,②它是规模最小的群体; ,,,,,,,,,,,,,,③它是情感关系亲密的团体; ,,,,,,,,,,,,,,④它是社会的正常运转的依赖; ,,,,,,,,,,,,,,⑤它是个体最早的生活环境。 ,,,,,,,,,,,,,,4、家庭作为社会存在： ,,,,,,,,,,,,,,①能满足社会和个人的多种需要; ,,,,,,,,,,,,,,②能满足人们从物质到精神、从生产到消费的各种需求; ,,,,,,,,,,,,,,③它是一个多功能的综合性实体。 ,,,,,,,,,,,,,,5、家庭的功能主要有： ,,,,,,,,,,,,,,①生育功能; ④家庭闲暇、娱乐功能; ,,,,,,,,,,,,,,②经济功能; ⑤家庭抚养、赡养功能; ,,,,,,,,,,,,,,③情感功能; ⑥教育功能。 ,,,,,,,,,,,,,,6、社会进步和人类繁衍的基础，是：人口生产。 ,,,,,,,,,,,,,,7、承担着人类繁衍功能的，是：家庭。 ,,,,,,,,,,,,,,8、家庭最基本的本质功能，是：生育功能。 ,,,,,,,,,,,,,,9、制约生育功能的因素，有：生理因素、社会因素。 ,,,,,,,,,,,,,,10、随着社会的发展，家庭的生育功能在不断变化。 ,,,,,,,,,,,,,,11、家庭的经济功能，包括：生产功能、消费功能。 ,,,,,,,,,,,,,,12、在生产力水平较低的、以自给自足的小农经济为主的时代，家庭的生产功能、消费功能并存。 ,,,,,,,,,,,,,,13、随着生产的社会化，家庭的生产功能减弱，家庭的经济功能主要体现为：消费功能。 ,,,,,,,,,,,,,,14、随着生活水平的的提高，家庭消费结构不断变化，家庭消费的重点，是：儿童的生活、教育投资。 ,,,,,,,,,,,,,,15、家庭的情感功能表现为：家庭成员之间特殊的情感、依赖感。 ,,,,,,,,,,,,,,16、家庭的情感功能： ,,,,,,,,,,,,,,①决定家庭气氛; ,,,,,,,,,,,,,,②影响家庭成员，特别是孩子情感、性格、品德的养成。 ,,,,,,,,,,,,,,17、离异家庭或冲突家庭对孩子产生的负面影响是不可忽视的。 ,,,,,,,,,,,,,,18、随着闲暇时间的增多： ,,,,,,,,,,,,,,①人们休闲的主要场所，是：家庭。 ,,,,,,,,,,,,,,②承担着闲暇和娱乐功能的，是：家庭。 ,,,,,,,,,,,,,,19、家庭的闲暇教育在儿童兴趣爱好培养中起着重要的作用。 ,,,,,,,,,,,,,,20、对“闲暇家庭教育”中： ,,,,,,,,,,,,,,①应当采用孩子喜闻乐见的形式; ,,,,,,,,,,,,,,②应当把积极向上陶冶高尚情操的人文知识，培养创新意识的科技知识等充实到孩子的闲暇时间中去。