导生制的起源与发展研究综述.docVIP

导生制的起源与发展研究综述 .. .. .. .. .. .. .. .. .. 收稿日期: 2011- 08- 28 作者简介: 孔翠薇( 1968- ) , 女, 吉林省吉林市人, 副教授, 研究方向: 教育史和教师教育。 导生制的起源与发展研究综述 孔翠薇 ( 北华大学教育科学学院, 吉林132013) 摘.. 要: 导生制以其明显的优点适应了18 世纪末至19 世纪初英国及其他资本主义国家初等教育的发展需要, 促进了 教育的普及和教育平民化的进程, 追本溯源这种形式在中国古代既已有此思想发端, 并在中国20 世纪30 年代以.. 小先生 制.. 的形式扩充和发展。研究其起源与发展, 实求其能为当下的教育教学改革和实践, 教育管理和学生的思想建设服务。 关键词: 导生制; 起源; 发展; 作用 中图分类号: G529.. .. 文献标识码: A Review on the Rigin and Development of Tutor System KONG Cuiwei ( Beihua University .. School of Educational Science, Jilin 132013) Abstract:Tutor system which has obvious advantages, adapted to the development needs of primary education in the late 18th early 19th century Britain and other capitalist countries. It promoted the spread of the educat ion and the process of the education civilians. Trace the origin of this form, it has been the originator of this idea in ancient Ch-i na, and expanded and developed in the form of .. littleMr. system .. in the 1930s of china. This paper studies the origin and development of tutor system, really hope it will serve for the educational reform and practice in moment , educat ion management and construction of the students thinking. Key words: tutor system; the origin; development; effect 1 .. 导生制产生的原因 导生制又称.. 贝尔.. .. .. 兰卡斯特制..、互教制 度、相互教学法[ 1] 。这种教学组织形式也称.. 级长 制..、教生制[ 2] 。18 世纪60 年代前后的产业革命, 引起了英国资本主义经济的发展和政治与阶级关 系的复杂化。在社会领域和思想领域的教育需求 形势下, 当时统治阶级中的有识之士都对国家参 与教育提出见解, 认为.. ....政府所需要注意的, 不在上层阶级, 倒是以下层阶级为其对象的[ 3] 。.. 因而欧洲各国加强对教育事业的干预, 从18 世纪 后期开始, 英国的初等教育开始发展, 私人兴办的 学校也得到更大发展。为解决教师少学生多的困 难, 格各斯特市报业主芮克斯在其创办的星期日 学校中率先利用年长儿童教授年幼儿童[ 4] 。19 世纪初, 受法国卢梭民主教育思潮和德国巴西多泛爱主义教育运动的影响, 英国一些资产阶级人物筹措资金, 推动初等学校的开办, 吸收更多的贫民子弟入学, 其最主要的一类学校就是具慈善性质的.. 导生制学校..[ 5- 6] 。 2.. 导生制的起源与发展 导生制即贝尔和兰卡斯特在改革慈善学校和 私立学校的过程中, 因面临类似的问题, 都不约而 同地采用了学生教学生的方法。该方法在两人实 践经验,,,,的基础上, 发展成为贝尔和兰卡斯特 的导生制[ 7]。英国教会牧师贝尔在1791 年( 或 1792) 在印度马德拉斯的士兵孤儿学校中选择年 长的学生来帮助他教其他学生用沙盘来书写, 他 在回到英国后于1798 年出版了..一个教育实验..的 小册子介绍其思想和具体方法为.. 整个学校由一 名教师监督之下自教的方法..。1798 年英国公谊 会的教士兰卡斯特在英国伦敦的巴勒路自办学 校, 在学生人多无钱请人帮助的情