复习基因工程、胞工程.docVIP

复习基因工程、细胞工程 一. 教学内容 复习基因工程、细胞工程 二. 学习重点 细胞质遗传的特点、基因的结构、基因工程的步骤、生物膜系统、植物细胞工程、动物细胞工程。 三. 学习过程 （一）细胞质遗传 1. 细胞质遗传与细胞核遗传的关系：生物的遗传包括细胞核遗传和细胞质遗传两大类。生物体绝大多数的性状是由核基因控制的，极少数的性状是由质基因控制的，还有一些性状是由核基因和质基因共同控制的。 2. 细胞质遗传的特点： （1）母系遗传：受精卵的细胞质几乎全部来自于卵细胞。 （2）杂交后代不出现一定的分离比：在细胞分裂时，细胞质是不均等的、随机的分配。 3. 线粒体和叶绿体在遗传中的作用：线粒体和叶绿体都含有遗传物质DNA，具有独立进行转录和翻译的功能，但它们的自主程度是有限的，它们对核遗传系统有很大的依赖性。 4. 关于三系配套： （1）保持系：必须具备两个条件，一是用它作父本，二是除了它本身可育外，其它性状应与不育系相同。 （2）恢复系：一是设法使某优良杂交组合的父本核基因具有育性，二是生产杂交种时，不育系与恢复系的花期必须一致，或者不育系的花期稍早。 （3）不育系：具有可遗传的雄性不育性状 （4）隔离区：制杂交种时，为防止外来花粉的干扰，要建立两个隔离区，一是繁殖不育系和保持系隔离区，另一个是繁殖杂交种和恢复系的隔离区。 （二）基因的结构 原核细胞的基因结构：由编码区和非编码区构成 编码区上游的非编码区中有启动子，控制着RNA聚合酶的结合，整个编码区碱基序列能够编码蛋白质。 2. 真核细胞的基因结构：由编码区和非编码区构成 编码区可分为外显子和内含子，外显子与内含子相间排列，编码区中能够编码蛋白质的碱基序列是外显子，不能编码蛋白质的是内含子。 3. 真核细胞的基因结构与原核细胞的基因结构比较 相同点：都有编码区和非编码区，编码区上游都有启动子。 不同点：真核细胞的基因结构比原核细胞的基因结构更复杂，真核细胞的基因结构可分为外显子和内含子，而原核细胞的基因结构不分为外显子和内含子。 （三）基因工程简介 1. 基因工程的概念：又叫DNA重组技术。它是按照人们意愿，把一种生物的基因导入到另一种生物的细胞中，定向的改变生物性状。 2. 基因操作的工具： （1）基因的剪切工具——限制性内切酶。 （2）基因的连接工具——DNA连接酶。 （3）基因的运载工具——运载体。 3. 基因操作的基本步骤 （1）提取目的基因——直接分离基因和人工合成基因。 （2）目的基因与运载体结合——使目的基因载入到运载体中，形成重组DNA。 （3）将目的基因导入受体细胞——常采用显微注射技术和感染法 （4）目的基因的检测与表达——依据运载体上的标记基因判断导入与否，据受体细胞表现出特定的性状，判断目的基因表达与否。 4. 基因工程的成果与发展前景 （1）医药卫生：生产基因工程药品；基因诊断（DNA探针）；基因治疗。 （2）农牧业及食品工业：农业上获得具抗性能力的新品种；畜牧养殖业培养优良品种的转基因动物；食品业为人类开辟新的食物来源。 （3）环境保护：环境监测；环境的净化 （四）生物膜系统 1. 概念：指活细胞内，核膜、线粒体、叶绿体以及内质网、高尔基体等由膜围成的细胞器，在结构和功能上是紧密联系的统一整体，它们形成的结构和功能的体系。 2. 各种生物膜在结构上的联系： 直接联系：是指膜与膜直接相连，如内质网膜外连细胞膜，内连外层核膜； 间接联系：是指膜之间通过小泡互相转化，如内质网膜可以转移到高尔基体膜，再转移到细胞膜。 3. 各种生物膜在功能上的联系：各种生物膜功能上的分工和联系，如分泌蛋白的合成和分泌。 4. 研究生物膜的重要意义 （1）理论上：有助于阐明细胞的生命活动规律。 （2）实践中：进行海水淡化处理，污水过滤、分离；研究农作物抗寒、抗旱、耐盐的机理，改善农作物的品质；人工膜材料替代病变器官行使正常生理功能。 （五）植物细胞工程 1. 理论基础：细胞全能性 细胞全能性比较：受精卵生殖细胞未分化细胞成熟细胞 2. 植物组织培养： 应用：植物快速繁殖、植物脱毒、转基因植物的培育。 3. 植物体细胞杂交： 意义：克服远缘杂交不亲和的障碍 （六）动物细胞工程 动物细胞工程常用技术——动物细胞培养、动物细胞融合、单克隆抗体、胚胎移植、核移植等。 1. 动物细胞培养 应用： ① 大规模的生产重要价值的蛋白质生物制品 ② 烧伤病人植皮 ③ 培养的动物细胞用于检测有害物质 ④ 培养正常或病变细胞由于科研（如海拉细胞系） 2. 动物细胞融合 应用：单克隆抗体 3. 胚胎移植：属于有性生殖 体外受精→胚胎初期→子宫内发育→幼体 4. 核移植：属于无性生殖 【模拟试题】 一. 选择题 1. 控制细胞质遗传的载