PBL学习法 一种新颖的医学学习方法-PPT课件.pptVIP

PBL学习法 一种新颖的医学学习方法 什么是PBL? PBL（Problem Based Learning）以问题为基础的教学 背 景 在世界各地，医学信息爆炸时代的到来使得医学生在毕业后必须付出一定的努力去继续学习，这也是医学生的义务。传统的教学模式已经不能满足时代发展的需要了，所以急待新颖的有效的教学模式的出现。 未来的医务人员将面临更多的挑战，这些处理挑战的能力很大程度上依靠他们在医学院校本科阶段受的教育。本科阶段教育很关键。 课程是一个整体 课程的教学重点是知识的相互联系而不是各个学科间的分类，课程的教学淡化学科界限，以整体的形式为学生提供了学习必备基本知识和临床技能的整体方法。 医学课程采用了必修课和选修课相结合的方法 必修课的学习为学生提供了必须的医学知识，这些知识有深度，有难度，能使学生的能力得到充分锻炼。 学生还可以根据自己的兴趣和爱好选择一些自己可以发挥自身所长的课程。二者的结合可以使学生的潜能得到最大的挖掘。 课程的四个框架 框架一：在健康和疾病方面学习 重点在生理，生物，行为，社会和人口科学的整合以及对理论知识的理解和科学研究的实践。 学生应该达到： 对人体的结构，功能，机体的组织和进化，以及和疾病相关的变化，损伤和异常变化的认识。 认识到环境变化对人类疾病和行为方面的影响。 具备理论知识