(通用版)2016高考生物二轮复习第一部分专题四遗传变异和进化命题源7遗传的分子基础限时训练.docVIP

遗传、变异和进化 命题源7 遗传的分子基础 1.(2015·河北邯郸摸底)格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验证实了(　　)是遗传物质　②RNA是遗传物质　③DNA是主要的遗传物质　④蛋白质和多糖不是遗传物质型细菌的性状是由DNA决定的　⑥在转化过程中型细菌的DNA可能进入了R型细菌的体内 B．②④⑤⑥解析：选A。肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是遗传物质蛋白质和多糖不是遗传物质；R型细菌向S型细菌转化的内因是S型细菌的DNA进入了R型细菌的细胞并成功表达了某些性状。(2015·甘肃张掖月考)1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染细菌过程中的功能实验数据如图所示下列说法不正确的是(　　) A．细胞外的含量有30%原因是有部分标记的噬菌体还没有侵染细菌或由于侵染时间过长部分子代噬菌体从细菌中释放出来实验结果表明当搅拌时间足够长以后上清液中的和分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%说明细菌没有裂解噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜时间过长子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来会使细胞外含量增高解析：选A。由图可知细菌的感染率为100%；上清液先增大后保持在80%说明有20%的噬菌体没有与细菌脱离仍然附着在细菌外面离心后随细菌一起沉淀了；上清液中先增大后保持在30%左右说明有30%的噬菌体没有侵染细菌离心后位于上清液若细菌发生裂解上清液中的百分比会上升不会保持不变且被侵染细菌的存活率始终保持在100%所以被侵染的细菌基本上未发生裂解错误。根据题意和图示分析可知：当搅拌时间足够长以后上清液中的和分别80%和30%正确。图中被侵染细菌的存活率始终保持在100%说明细菌没有裂解正确。如果培养时间过长子代噬菌体从大肠杆菌体内释放出来会使细胞外含量增高所以噬菌体侵染大肠杆菌的时间要适宜正确。(原创题)遗传物质的探索过程是一个漫长而曲折的过程在此过程中许多科学家进行了实验探究下列相关实验分析正确的是(　　)格里菲思进行的肺炎双球菌体内转化实验证明了遗传DNA B．艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是主要的遗传物质噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心的时间对实验结果有较大影响噬菌体侵染细菌的实验也可以用N标记蛋白质和DNA解析：选C。选项A格里菲思进行的肺炎双球菌体内转化实验没有证明遗传物质是DNA只是推测S型细菌内存在某种转化因子能把R型细菌转化为S型细菌。选项B艾弗里进行的肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质但没有证明DNA是主要的遗传物质。C，T2噬菌体侵染细菌的实验中搅拌离心的时间对实验结果有较大影响离心时间过长、过短均能影响实验结果。选项D噬菌体的蛋白质和DNA均含有N做T噬菌体侵染细菌的实验时不能用该元素标记蛋白质和DNA。(2015·北京海淀期末)在DNA复制开始时将大肠杆菌放在含低剂量标记的脱氧胸苷()的培养基中可掺入正在复制的DNA分子中使其带有放射性标记。几分钟后将大肠杆菌转移到含高剂量的培养基中培养一段时间。收集裂解细胞抽取其中的DNA进行放射性自显影检测结果如图所示。据图可以作出的推测是(　　) A．复制起始区在高放射性区域复制为半保留复制复制从起始点向两个方向延伸复制方向为a→c解析：选C。由题干信息可知复制的前一段时间培养基中含低剂量放射性标记后一段时间含高剂量放射性标记最终检测的放射性结果显示低剂量在中段高剂量在两端DNA复制从起始点向两个方向延伸。(原创题)某生物细胞内有一对同源染色体如图所示(a与a′、b与b′为姐妹染色单体着丝点分裂后成为子染色体细胞在有丝分裂过程中子染色体a可与b′组合进入一个子细胞也可与b组合进入一个子细胞两种可能性在概率上是相等的)。若选取1000个该生物细胞作为研究对象用标记这对同源染色体上的DNA分子双链再放入不含标记的培养液中培养(细胞分裂同步)则完成1次分裂、2次分裂3次分裂所得子细胞中含标记的细胞个数分别为(　　) A．2000、3000、5000 B．1000、2000、4000、3000、3500 D．2000、3000、4500解析：选C。因为DNA分子2条链均被标记经过1次复制后分子为所以完成1次分裂所得2000个子细胞都含；第2次分裂时细胞中DNA分子()复制后一半为一半为约有一半(1000个)细胞选择第一种分裂方式含的子染色体都进入同一子细胞产生的个子细胞中有一半不含约有一半(1000个)细胞选择第二种分裂方式含的子染色体分别进入2个子细胞产生的2000个子细胞都含所以个子细胞中共有3000个含标记；同理在第3次分裂中含的细胞约有一半细胞选择第一种分裂方式还有一半选择第二种分裂方式个子细胞中有3500个含标记。(2015·福建泉州质检)H能将鸟嘌呤(G)氧化损伤为8—氧—7—氢脱