33_汽化和液化(学案).docVIP

3.3、汽化和液化 授课人：农小翠 【学习目标】 1、了解汽化的两种方式，液化的两种方法； 2、知道蒸发和沸腾的异同，知道影响液体蒸发快慢的因素； 3、了解水沸腾时的现象，会画液体沸腾图象。 【教学重点、难点】 1、探究实验“水的沸腾”； 2、结合生活实践，认识体会汽化和液化这两大物态变化的实质。 【课堂教学】 一、汽化 汽化：物质由 变为。 汽化有两种方式： 和。 发生在在温度下都能发生发生的剧烈或缓慢蒸发时需要 吸热或放热，使液体和周围的温度。 （1）沸腾前：沸腾时：沸腾时的温度。 “一些液体的沸点”，从表中你能获得信息 （2）能否用酒精温度计测沸水的温度？为什么？ 4、液体的沸腾条件：（1）____________________；（2）____________________。 5、蒸发和沸腾的异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生地点 温度条件 剧烈程度 相同点 三、液化 1、活动1：取下烧杯上的小纸片，观察小纸片发生了什么现象 活动2：观察烧杯中热水上方，看见现象为 。 2、液化：物质由 变为。 【课堂检测】 1、某同学在探究液体蒸发快慢的因素时，在室外