D1250《家居材料应用》工作页.docVIP

《家居材料应用》课业设计（一） 学习领域 家居材料应用 学习情境 学习情境：家居产品造型设计用纤维与纱线 教学课时：8 项目任务 利用多种不同的基本设计元素，结合不同整体产品风格、春夏/秋冬系列创意产品及中外等多种元素，进行材料认知、文案撰写。 工作情境描述 采用例举家纺行业的流行趋势及家纺设计创意中时尚与传统、设计与表达的材料应用要点，使学生掌握各种纤维鉴别的方法；掌握显微镜的使用方法，掌握天然纤维的纵横向形态特征及化学纤维的纵向形态；纤维原料的基本性能及分类；常用纤维原料性能的分析和比较。 进行分组，分析工作任务，完成该任务的电子稿等，并予以文稿演示阐述材料应用过程及理念，完成相互评估和教师评价。 学习目标 能认识与鉴别各种纤维 能掌握纤维原料的基本性能及分类 能独立分析和比较常用纤维原料的性能 能结合产品进行纱线的分类、纱线的结构和性能、能掌握混纺纱线的命名 学习内容 知识要点 技能掌握 1、纤维 （1）纤维原料的基本性能及分类 （2）常用纤维原料性能的分析和比较 2、纱线 （1）纱线的分类 （2）纱线的结构和性能 （3）混纺纱线的命名 1、资料、信息的收集， 2、资料的分析与归纳 3、资料的筛选与应用 4、材料应用设计的思维方法 5、认识与鉴别各种纤维方法 教学条件 ·教学场地：多媒体室 ·课前调研资料 教学方法及组织形