《光合作用》教目标的表述(第三组).pptVIP

能量之源—光与光合作用 教学目标的表述 感谢您的关注 * * Content Layouts 第三组成员 宋相国 周爽楠 高 敏 闫翠红 高 明 知识目标 能力目标 情感、态度、价值观目标 《能量之源—光与光合作用》 教学目标的表述 1、说出叶绿体中色素的种类、颜色、吸收的光谱及其在滤纸上的分布； 2、简述绿叶中色素提取与分离实验的基本流程。 3、概述光合作用的发现过程。 　　 4、阐明光合作用的原理、过程和对农业生产的意义。 5、举例说明化能合成作用，区别光合作用与化能合成作用。 一、知识目标 1、通过叶绿体色素的提取与分离实验，初步掌握实验室操作能力和相关仪器设备、药品的使用能力。 2、通过探究影响光合作用强度的环境因素，初步形成独立设计实验的能力。 3、通过实验和探究及相关科学方法的学习，形成初步的探究能力和运用生物学科知识解决生物学问题的能力。 二、能力目标 1、通过体验光合作用的发现过程，感受科学家们严谨、求实的科学态度和坚持不懈的探究精神；认同科学技术的发展对科学发现的重要作用。 2、借助光合作用的原理及过程的分析，认同事物普遍联系、结构与功能相统一的观点。 3、通过对影响光合作用的环境因素的探究，形成严谨的科学态度及合作精神。 4、通过学习光合作用在生产上的应用，认同生物科学对农业生产的推动作用，树立珍爱自然、珍爱绿色、保护生态环境的思想