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- 2016-11-27 发布于贵州
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* 第二课时 下一张 体会父亲所说的话,从中学会要做对别人有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 2.理解课文内容,学习花生不求虚名,默默奉献的品格. 学习目标: 3.学习借物喻人的写法:先写表面现象,再写内在精神 分小组细读全文,讨论思考: 1、找一找:我们兄弟姐妹是怎样评论花生的?父亲又是怎样说的? 2、说一说:父亲拿什么来与花生进行对比? 3、议一议:父亲通过花生告诉了我们什么道理呢? 花生的味美 花生可以榨油 花生的价钱便宜, 谁都可以买来吃, 都喜欢吃, 这就是它的好处 谁能把花生的好处 说出来? 花生的好处很多,有一样最可贵,它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没不果实,必须挖出来才知道 . 第一次 第二次 第三次父亲的话: 对比 返回 看到的 看到的 “所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用,不是外表好看而没有实用的东西。” 返回 “对,这是我对你们的希望。” 含义 含义: 人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。 具有花生品格的人: 工人,农民,教师,警察……各种工作岗位上的普通劳动者,他们不图虚名,默默奉献…… 总结全文 课文以谈花生的可贵之处,来说明做人的道理,是什么道理?
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