2016大班安全备课.docVIP

备课 教师 授课 时间 活动 目标 了解简单的避风方法，知道大风天气尽量不外出。 知道沙尘暴、台风、龙卷风等会带来伤害。 活动 准备 多媒体教学资源：（1）大风天视频，表现风中的大树、行人；（2）《大风来了》，表现避风的各种事项；（3）表现小风与大风的音乐两段；（4）沙尘暴、龙卷风、台风等给人们带来危害的视频。 2、幼儿用书第32——33页。 活 动 流 程 1、播放多媒体教学资源（1）。 提问：小朋友又没有遇到过大风天气？大风天与平常天气有什么不同？会有什么感觉？大风来了，你会怎么办？ 播放多媒体教学资源（2）。 提问：妞妞和妈妈在回家的路上遇到了大风，她们是怎么做的？怎样避风才是安全的？ 游戏：大风来了。巩固避风知识。 播放多媒体教学资源（4），观看沙尘暴、龙卷风、台风等影像资料，了解其危害。 5、活动延伸： 请家长与幼儿一起观看幼儿用书第32——33页，讲一讲在大风天气应如何保护自己。 教学 反思 安全教育活动：起风了 备课 教师 授课 时间 活动 目标 知道要在父母陪伴下游泳，游泳前做好安全防护。 游泳是不去深水区，不在岸边追逐打闹。 学习抽筋、耳朵进水是简单地处理方法。 活动 准备 多媒体教学资源：《游泳去》，《学一学 做一做》。 呼啦圈若干（与幼儿人数相同）。 游戏音乐《蓝色的多瑙河》。 幼儿用书第34——37页。 活 动 流 程 1、谈话活动，唤起经验。 提问：现在是什么季节？夏季小朋友都喜欢哪些活动？ 组织幼儿讨论：小孩子能不能自己去游泳？为什么？如果想去游泳时应该怎么办？ 2、播放多媒体教学资源活跃度幼儿用书第34——35页《游泳去》，互相说一说图中哪些小朋友的做法正确，哪些小朋友的做法正确，不正确的做法会导致怎样的危险？ 经验交流，联系处理手脚抽筋和耳朵进水的方法。 提问：大家游泳时遇到过手脚抽筋和耳朵进水的情况吗？你是怎样做的？ 请幼儿跟随有经验的幼儿或多媒体教学资源画面的提示，一起练习简单的急救方法。 音乐游戏：游泳去。 活动延伸： 请家长带孩子去游泳时，和他们一起说一说注意事项，并示范怎样游泳最安全。 教学 反思 安全教育活动：游泳去 备课 教师 授课 时间 活动 目标 认识食品包装上的生产日期、质量安全标志。 学会辨别过期、腐烂、变质、有异味的食物，知道食物变质后不能食用。 活动 准备 1、幼儿每人自备一份袋包装的小食品（袋装、盒装、瓶装均可）；教师提前搜集一包过期的小饼干，涨袋和保质期内的同品牌火腿各一块，过期和不过期的牛奶各一袋，长毛的、有霉点的、新鲜的馒头各一个。 2、多媒体教学资源：《视频包装上的秘密》、《这样食物不能吃. 3、幼儿用书第38——39页。 活 动 流 程 1、美食推介会。 幼儿自带小食品作为参加美食会的厂家，说一说自己带的小食品的名称、味道。 2、美食质量检查。教师以质量管理员的身份进行把关，使幼儿学会辨认质量标志，会找生产日期和保质期。 （1）第一环节：质量安全。教师出示QS标志，请幼儿观察自己的包装袋，有该厂家的“厂家”经过老师插队后才有资格入场，进入下一环节。 （2）第二环节：生产日期。提问：为什么要看生产日期呢？播放多媒体教学资源：生产日期画面。 （3）第三环节：保质期。提问：问什么要看保质期？播放多媒体教学资源：保质期画面。 3、美食安全竞猜。 （1）识别没有包装的食物。 （2）通过包装袋的变化，识别事物。 （3）通过计算保质期识别食物。 （4）请幼儿看看自带食品的包装，按生产日期和保质期算算食物是否合格。幼儿可相互讨论，也可请教老师。 4、美食品尝会。通过所有环节的食品摆在桌前，请“厂家”代表打开包装，和所有到会的“顾客”一起品尝。 5、活动延伸：请小朋友和爸爸妈妈一起阅读幼儿用书；在逛超市时，请幼儿自己找找食品包装上的标志。 教学 反思 安全教育活动：食品包装上的秘密 备课 教师 授课 时间 活动 目标 知道外出旅游的基本安全常识。 合作制定旅游安全计划，增强危险预防意识和能力。 活动 准备 活动前请家长和幼儿一起讨论外出旅游的安全注意事项。 4开作业纸4张，分别画有旅游包、旅游汽车、食物、景区游玩的画面。 幼儿用书第40——43页。 活 动 流 程 1、组织谈话，唤起经验。 提问：爸爸妈妈带你去哪些地方旅游过？旅游时有什么感受？旅游时遇到过哪些危险？ 2、出示作业纸，引导诱导幼儿制定安全旅游计划的内容和方法。 提问：谁来说一说，是什么计划？做安全旅游计划要考