第二讲 宗教和教学.pptVIP

  • 5
  • 0
  • 约3.83千字
  • 约 20页
  • 2016-11-27 发布于贵州
  • 举报
缪勒 研究宗教要摆脱信仰主义,宗派主义 “不可诋毁、嘲笑或仇视任何教派”p4 宽容,节制,平等。 比较:信仰的天赋,与感觉和理性无关,使人感到有无限者的存在。p11-12 宗教学:1)各种历史形态,2)各种形式的宗教得以成立的条件p13 谁想感受这河流沁人心脾的凉意,他就得学会游泳。 伊利亚德 推荐阅读 晏可佳:“伊利亚德和他的《宗教思想史》:从后现代的眼光看 ” /skycbs/summaryshow.jsp?dinji=216sortid=307artid=81196 /view/14083b8483d049649b66581e.html 《缪勒比较宗教学与伊利亚德宗教现象学方法之比较研究_宗教研究的方法论及学科旨归》 第二讲 我们眼中的宗教和宗教学 宗教学的发展历史 伊利亚德的地位和贡献 对理解宗教的宗教学的启发 宗教是人类学的常数,是无法回避的乡愁。 ----伊利亚德 现代宗教学的诞生及背景 Friedrich Max Müller (December 6, 1823 – October 28, 1900) 1870年在英国皇家学会做系列讲演,1873年汇编成册出版----《宗教学导论》一书是宗教学诞生的正式标志。 第一次提出了宗教学这个概念。宗教研究有了相当独立的学术地位,不再成为神学或哲学的附庸(时代背景) 提出了宗教学研究方

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档