怎样上好一堂课讲座.ppt-义乌教育网.pptVIP

《教师法》中规定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义建设者的使命。 教育是慢的艺术，生命有多长，教育就有多长。 教师之树是用其一生长成的。 陶行知先生说：“真正的教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能达到内心的深处。” 让学生终身受益的课就是好课 （高洪德语） 达到绿色课堂要求的课就是好课。适合学习者存在和发展的课堂就是绿色课堂 李静纯教授语录 绿色课堂的标准是七个适合于 1、适合于学生获取信息； 2、适合于学生真实沟通； 3、适合于学生自立行动； 4、适合于学生解决问题； 5、适合于学生群体合作； 6、适合于学生独立思考； 7、适合于学生探究创造。 具体的说，一堂好课应具备以下几个要素： 1、课时目标要明确： 2、教学方法灵活适当、教学策略适时有效： 3、学法指导要重视，要为学生的终身发展奠定基础。 4、教材理解深且处理灵活，教学设计科学，教学过程优化： 5、尊重学生的个体差异，注重评价主体（学生）的多元化、评价方法的多样化： 6、师生角色正确： 1）教师角色：组织者（导演、指导者）、管理者、材料收集者、沟通者、评价者、心理医生、参与者（合作者）。 2）学生角色：参与学习的主体、评价者和被评价者。 (1)、有意义的课，即扎实的课 (2)、有效