2016尊德守礼主题班会.docVIP

人和七小开展“遵得守礼”主题活动 ————尊师守纪，做文明小学生 人和七小 五（2）班 教学目标： 以学生学习行为规范为中心，通过生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 要求：注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 教学过程： 班主任：同学们,今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动,我想,咱们开学已经一个月多了,我不知道大家对《小学生日常行为规范》是否有所了解，又是否落实到行动中了.，今天我们就针对这个问题举办一次班队活动. 二.、由生活中的点滴谈起。 三、《 是对还是错》 班主任：我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面进入第一个活动：判断下面说法是对还是错。 (1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下（╳） (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.( √ ) (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。( √ ) (4)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香（╳） (5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人