2016打造高品位新内涵六中实现学校第二次大创业.docVIP

打造高品位新内涵六中 实现学校第二次大创业 ——遂宁六中2010下期工作计划 一所学校如果管理团队不思进取，教师队伍人心涣散，德育管理浮光掠影，教学质量裹步不前，后勤服务不上档次，那么它的发展后劲一定不足，在教育改革的大潮中也一定会被淘汰；即使有短暂的春天，也只不过是“虚假的繁荣”。 六中在我们手中复兴奋起，假如又在我们手中毁于一旦，我们就不是功臣，而是六中发展史上的罪人。我们需要牢记“敢为人先、负重发展”六中精神，以“激情六中、和谐六中、高质六中、文化六中、特色六中”为办学理念，以历届高考成果为基石，借绩效工资和新课程改革东风，实现学校的第二次大创业。为此特制定本学期工作计划。 一、统一思想，明确方向 以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持把“建立学习型组织、加强教师队伍建设”作为主旋律，以学校、教师和学生的发展为主题，以全面提高教学质量为主线，以教育教学课程改革为动力，努力实现我校精神面貌激情化、校园管理和谐化、课堂教学高质化、育人环境底蕴化、办学模式特色化的内涵式发展，全力打造船山乃至全市教育改革的一面旗帜。 二、认准目标，阔步向前 （一）注重管理团队、班主任队伍、教师群体建设，努力提高教书育人整体素质。 （二）构建德育队伍体系，以高素质的德育育人队伍为主导，以学生自我管理、自我教育为主体，增强德育工作实效性；构建德育课程体系，以课堂教学为主渠道，以育人活动为载体，以校园文化为依托，增强德育工作丰富性；构建德育网络体系，以家庭教育为基础，以学校教育为主导，以社区教育为促进，增强德育工作系统性；确保安全零事故、德育有新貌，师生素养大提高。 （三）以新课程改革为契机，以有效教学为主题, 突出教学的中心地位。实现“三大转变”，即：教育观念的大转变，学风教风的大转变，教育质量评估大转变。高2011级高考本科上线突破400人、文化本科上线120人、重点本科20人、艺体类重点本科10人的目标任务，高2012级高考本科上线达到420人、文化本科上线150人、重点本科25人、艺体类重点本科15人的目标任务，高2013级高考本科上线450人、文化本科上线180人、重点本科30人、艺体类重点本科20人的目标任务；初一初二列全区前3名、优生率达到35%，初三前5名、优生率达到30%。 （四）办学规模趋向稳定。初中教学班稳定在33个，高中教学班稳定在52个，学生总人数稳定在4800人左右，初中平均流失率控制在2%以内，高中控制在4%以内。 （五）加强群团工作，形成合力，积极构建和谐的可持续发展的校园，促进学校又好又快的发展，切实办好人民满意的教育。 （六）后勤抓规范、常规、特色管理，走有序、内涵、特色发展之路，做好服务性保障工作，构建和谐校园。 （七）积极创建省级“绿化模范单位”、省级“五四红旗团委”，做好“普九”迎国检准备工作。 三、多管齐下，全面出击 （一）铸造团队新形象，引领学校走向卓越 学校团队建设引领着学校主动发展、跨越式发展、可持续发展，是一所学校具有战斗力、凝聚力的有力保证。团队形象的好坏直接影响着学校的教育教学工作，影响着学校在社会上的声誉。因此，下大力气抓好三支队伍建设，是学校教育工作的重中之重。 1、建设一支能力强有干劲的管理队伍。 干部队伍建设直接关系到学校管理活动的成败，我们必须用理论和实践武装自己，这样说话才有底气、做事才有灵气、决断才有勇气，否则谁也会不卖账；我们必须树立目标层层跨越观、工作贯穿生活观、管理服务基层观、决策发扬民主观、会议高效落实观，确保工作开启新的视角。 （1）坚持集中引领式学习和自主提高式学习。要“真学”、“常学”、“善学”、“深学”，适应新形势的发展，让工作充满智慧、创新。每两周一次集中学习包括学校管理思想、大政方针、法律法规。每期“五个一”读书工程——每天浏览一份报纸，了解天下大事；每周读一篇好文章，写好心得体会；每月读一本教育教学理论书籍，写好读书笔记2万字；每期写一篇好文章，在报刊杂志上发表；鼓励有条件的干部攻读研究生，提高学历层次。 （2）坚持每年开展干部案例反思会和外出培训考察交流汇报会。每学年每位干部写一篇工作事件案例分析（成功的经验或失败的教训），在反思中悟出管理道理；凡是外出培训考察必须提交报告，与大家分享，一人取经，全体受益。 （3）坚持四政建设，即“勤政、廉政、和政、优政”。要珍惜自己的领导岗位，多干事、多想事；做廉洁公正的榜样，做为人正派的榜样，从小事做起，从细节做起，养成良好习惯，提高自身素养；用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师；有专业眼光，有领悟能力，深谙教育教学之道。 （4）坚持“抓实，抓细，抓创新”。日常工作做深、做精、做细就是落实到位，常规工作有新思路、新点子就是创新。 （5）坚持把主要精力放在新课程改革、课堂教学、师资打造、学科建设、科研创新及