学前教育简笔画教程第二版全套完整教学课件.pptx

学前教育简笔画教程全套PPT课件 1234单元一　简笔画概述单元二 生活用品简笔画单元三 植物简笔画单元四 景物简笔画目录 CONTENTS 567单元五　动物简笔画单元六 人物简笔画单元七 简笔画创编目录 CONTENTS 单元一 简笔画概述 素质目标初步提高学生的审美素养。能力目标1. 了解简笔画在幼儿教育教学中所发挥的作用。2. 掌握简笔画的变现形式、表现内容以及简笔画的造型要素。知识目标明白简笔画是幼儿教师在各科教学中广为应用的形象化语言，是幼儿教学活动的主要内容，简笔画是幼儿教育专业学生考编的一个重要内容。CAB学习目标 01任务一 简笔画的概念 简笔画是运用最简单的点、线、面等艺术语言来表现物体基本形状和主要特征的一种绘画形式。简笔画是从儿童画发展而来的，儿童画可以分为两种：一种是儿童自己画的画；一种是成人为儿童画的画。简笔画就是一种成人为儿童画的儿童画。但儿童所画的画通常也可称为简笔画。比如，低龄幼儿的简笔画，其画法与书法相同，都是一笔定性，不必事先打稿。幼儿教师在教学中用简笔画迅速而准确地画出教学所需的形象物体，可以使课堂教学生动活泼，激发学生的兴趣，较容易使学生的注意力集中在教师引导的问题上。同时，教师运用教学简笔画可以使学生获得丰富的感性认识，从而加深对问题的理解和记忆。一、简笔画的概念 简笔画的特点是笔画简单、生动活泼，只取形似：不计细节，简而实用、简单易学。概括地讲就是简、像、快。简：包括两个方面的要求。一方面要求简笔画的形象简洁、提炼；另一方面要求简笔画的线条简练、流畅和富有弹性。像：就是抓住物体的最基本特征，准确地表现出物体的特征、比例和结构。快：简笔画作画速度要求快速，但同时还要做到形象生动。二、简笔画的特点 （一）简笔画有利于培养学前幼儿及小学生的想象力（二）简笔画有利于培养学前儿童和小学生的观察能力与记忆力（三）简笔画具有简单明了、形象生动、丰富课堂教学内涵的优势通过简笔画这一形象的方式在教学活动中的运用，可以调动人们的形象思维能力，把大脑充分地利用起来，这对于提高教学质量很有意义。其意义如下。二、简笔画的教学意义 02任务二 简笔画的工具材料及使用方法 （1）彩色铅笔的外形与铅笔相同，其笔芯是用彩铅做成的，绘画时握笔的方法灵活，可选用写字的方法，也可选用素描执笔笔法。01（2）彩色铅笔由于笔头尖细，可以细腻地表现对象，还可以用橡皮修改错处或划出白印，幼儿使用起来很方便。02（3）线条的轻重，色块的深浅，取决于用力的大小，彩色铅笔能够很好地表现色彩的深浅变化。03（一）主要特点一、彩色铅笔 （二）表现方法（1）平涂画法：平涂画法如素描调子的方法，即沿着同一方向一笔接一笔地涂成色块，用力要均匀。01（2）渐变画法：涂色时先用力压笔重画，再逐渐抬笔轻画，这种涂色方法所产生的是较立体的有空间感的渐变色彩效果。02（3）混合画法：混合画法是两种或两种以上的色彩重叠相加所涂出来的一种色彩效果，它会使画面产生丰富、微妙的色彩变化，但是如果不注意色与色的合理搭配，会出现灰暗的感觉。03一、彩色铅笔 （一）主要特点彩色马克笔的色彩艳丽，色度纯度较高，容易产生色彩对比强烈的效果；执笔方式较灵活，可选用写字式；彩色马克笔的单色勾线物象明确，涂色一般采用平涂法。（二）表现方法（1）单线勾线法：这是一种常见的幼儿喜欢选用的表现方法，所表现的形象轮廓清楚，既可选用黑色也可选用其他色彩。1（2）勾线平涂法：这是在单色勾线的基础上进行的一种色块表现方法，可先勾线再涂色，最好用黑色勾线，其他色平涂在轮廓线之内，注意涂色时线条的方向要统一，用力要均匀。2（3）勾线添色法：用黑色或较深色的画笔勾出物体的轮廓线，再用水粉色、水彩色或彩色马克笔等不同的色彩添画在轮廓内，使画面色彩丰富，具有浓厚的装饰效果。3二、彩色马克笔 黑板简笔画是幼儿教师在教学中常用的绘画形式之一，一名教师能够运用粉笔，面对幼儿画出他们喜爱的形象来，这对增强幼儿的学习兴趣，提高教学效果，促进幼儿的形象思维发展等多方面都有重要的作用。（一）主要特点（1）工具简便，技法单纯。（2）表现力强，运用范围广。（二）表现方法（1）单线画法：用粉笔画出单线去表现形象。此画法要求形象简练、概括，运笔肯定，主次分明，一笔是一笔。（2）色块画法：在黑板上用白粉笔表现物象，画面易呈协调感，除要求造型准确，用笔肯定外，还必须处理好色彩的明暗度对比。（3）线、面结合画法：单线画法和色块画法在具体要求应用中，经常是结合为一体的，一幅完整的黑板画，常常以两种方法相结合。三、黑板简笔画的特点及表现方法 03任务三 简笔画的造型原理及其基本元素 世界上各种类型的自然物的形状几乎都是不规则的，但为了把握物体的基本特征，在绘画过程中，我们通常都是从整体出发，对所观察的对象进行基本形分析，并