2016整式运算的思想方法.docVIP

【本讲教育信息】7月11日 一. 教学内容：暑假专题1——整式的运算中的思想方法 二. 学习重难点：整式的运算中的思想方法是本节课的重点也是难点 三. 知识要点讲解： 数学思想是数学的灵魂，是解决数学问题的金钥匙，在数学中蕴含着一些重要的数学思想，为帮助大家理解数学思想，以便在解题中灵活地运用，现就几种数学思想分析如下. （一）逆向思维思想方法 在整式的乘法运算中，有时可以将乘法公式逆向使用，使问题易于解决. 例1、已知 求代数式的值 分析：本题是一道求值问题，如果将a、b、c的值直接代入计算，则非常的麻烦，观察已知条件及所求式子，联想所学习的数学知识，可以通过逆用完全平方式解决. 解：由已知，得a－b=1，b－c=－2，c－a=1， 所以 = =， 将a－b=1，b－c=－2，c－a=1代入，得原式=3. 试一试：计算（x－2y+3z）2－（x+2y－3z）2. （二）代数思想 代数思想即用字母代替数，在解决一些较复杂一些的数的计算中，如果能恰当地利用字母去代替数值，从而将数字计算转化为数学式子的化简，可使计算明快简捷. 例2、已知M=2004×2005－1，N=20042－2004×2005+20052，试比较M、N的大小. 分析：为了比较简便，可设2004=a，那么M=a（a+1）－1=a2+a－1， N=a2－a（a+1）+（a+1）2=a2+a+1， 因为M－N=（a