民主集中制在班級建设中的实践与启示.docVIP

民主集中制在班级建设中的实践与启示 【摘 要】构建社会主义和谐社会的社会管理目标，要求高校在快速发展和规模扩张下保持校园的稳定和谐，切实解决好发展与稳定问题。所以，作为高校最基本的构成单位的班级的管理成为了和谐校园建设的抓手。而在班级管理中民主集中制实践与应用，是培养讲民主、讲原则的班级的有效方式，是有序管理班级的有效途径，也是营造和谐校园的组成部分。 【关键词】民主集中制 班级建设 实践与启示 高等教育的快速发展和大众化趋势，使各高校生源构成多样化、思想多元化、生活和文化背景差异化等因素导致班级散漫、凝聚力和向心力不足，如何建立起学生班级自我管理、自我制约的长效机制已成为高校班级建设的重点和难点。大学生群体较成熟的思想和较强烈的个性追求，在班级管理中民主诉求普遍较高，但由于学生思想日趋多元化和个性化，要打造一个团结并充满活力的班集体必须坚持少数服从多数的原则，把学生的意见和力量集中起来。所以，只要运用好民主集中制，整个班级就会真正凝聚在一起，就会成功营造一个民主正义、和谐有序的班集体。 一、民主集中制在班级建设中实践与应用的现实意义 1．民主集中制是建设和谐社会与和谐校园的基础 高校班级是校园构成的基本细胞，