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浅析权变管理理论 ——理论综述及其在现实中的应用 两个月的暑假期间，让我有充裕的时间来研读管理学大师雷恩的《管理学思想史》这本经典著作。虽然在本科阶段，已经对管理学的发展脉络有了基本的了解，但是那毕竟只是对管理学的发展史有了简单的涉入。研究生阶段，我们更应该把视角放宽，对待学术及现实中的问题，首先，我们要加深理论素养：身为管理学的研究生，首当其冲，就是要对古今中外的关于管理学的相关书籍及文献，要做深入地探讨及理解。我们不应把思想境界和视野都停留在本科阶段，显然，这不符合研究生教学的初衷；其次，在增强自身理论涵养的基础之上，我们必须要做到理论联系实际：即对待现实中有关管理的问题，可以拿起知识这把锋利的工具，来发现问题、解决问题。 上学期的管理学思想史这门课，课堂上老师更多的是侧重于通过案例分析，来让我们加深对管理学相关理论的熟知。由于没有系统而深入的挖掘管理学的丰富内涵，所以在做案例分析题的时候，总有点力不从心的感觉。许多案例，自己明明知道问题出在哪，可就是不知道该如何用自己所学的知识来解释它，也不能为之提供一套行之有效的解决问题的办法。幸好，在每堂课结束的时候，孙老师都会给我们做一次系统的阐述，从而加深了我们对管理学理论的理解。 所以，我决定利用暑假的时间，来恶补我的专业知识。在认真研读了雷恩的《管理学思想史》这本著作后，我深深的领悟到了：在人类浩浩荡荡的历史发展中，其实，管理，从人类诞生之日起，就已经存在。因为，社会性是人的本质属性，任何人，都是在一定的自然环境和人文环境中生长起来的。从而，管理，时时刻刻存在于我们身边。因为《管理学思想史》这本著作，主要介绍的是近代以来，尤其是工业革命以来，西方管理学家们对管理活动的实践总结，把管理上升到了理论的高度。这本书理论性很强，从泰罗的“科学管理”开始，一直到现今的当代管理，分节、分章的按照时间的顺序，对各种管理理论做了详细的阐述，真可堪称管理学巨著。在这里，我要重点阐述“权变管理理论”，因为，当今世界环境变幻莫测，这使得任何一个企业，都要因地、因时、因人来制定战略和规划，所以，不存在普遍使用的管理方法来解决一切问题。权变管理理论，对当今企业发展很有借鉴作用。 以下，我将开始我的“权变理论”读书心得。 为了更清晰地展现我的写作思路，我把我的写作思路简单的罗列出来： 管理学的诞生； 权变管理理论的诞生； 权变管理理论的主要内容； 以“费德勒模型”来阐述权变管理理论的精髓； 权变管理理论的局限性； 结合实际情况，考察权变管理理论在现实生活中的运用。 一、管理学的诞生 相信学过管理学的我们，都很清楚的知道：管理学的诞生，是以美国管理学家：弗雷德里克温斯洛泰（Frederick Winslow Taylor）名著《科学管理原理》（1911年）以及法约尔（HFayol 法国）的名著《工业管理和一般管理》（1916年）为标志。确切知道要别人去干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干；法约尔：管理是所有的人类组织（不论是家庭、企业或政府）都有的一种活动，这种活动由五项要素组成：计划、组织、指挥。协调和控制。管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制；德鲁克说：管理就是界定企业的使命，并激励和组织人力资源去实现这个使命。界定使命是企业家的任务，而激励与组织人力资源是领导力的范畴，二者的结合就是管理。管理主体，回答由谁管的问题；管理客体，回答管什么的问题；组织目的，回答为何而管的问题；组织环境或条件，回答在什么情况下管的问题。管理是指在一定组织中的管理者，运用一定的职能和手段来协调他人的劳动，使别人同自己一起高效率地实现组织既定目标的活动过程。社会分工分层及人们之间的社会关系和社会活动日趋复杂资本主义国家中劳资双方矛盾日趋突出生产力水平也日趋提高急需一套系统的管理理论和科学的管理方法与之适应尽管早期的管理思想有其科学的一面但毕竟非常零散没有系统化工厂主不可能完全认识怎样进行管理才能既解决劳资关系问题又不减少所获取的剩余价值因此如何改进工厂和车间的管理成了迫切需要解决的问题当时泰罗抱着解决劳资双方矛盾的初衷以追求经济利益为人类的基本需要这一经济人假设重点研究了企业内部具体工作的作业效率建立了一套企业管理理论———科学管理———泰罗制与此同时法约尔把企业作为一个整体加以研究系统地提出了十四条原则五种管理职能创立了组织管理理论泰罗的科学管理理论与法约尔的组织管理理论 2、古典管理思想，又被称之为科学管理阶段。产生于19世纪末到1930年之间，以泰罗与法约尔等人的思想为代表 3、中期的管理思想，即人际关系理论阶段。产生于1930年到1945之间，以梅奥与巴纳德等人的思想为代表； 4、现代管理思想，产生于1945年以后。这一时期管理领域非常活跃，出现了一系列管理学派：以孔茨为代表的管理程序学派；马斯洛和赫兹