3 爬天都峰技巧.ppt

天都 峰 爬 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 谁: 什么时间: 什么地方: 干什么: 结果怎样: 黄山 我和爸爸 暑假里 爬天都峰 爬上天都峰 暑假里，爸爸 带我去黄山，爬天 都峰。 课文主要写了什么事？ 课文主要讲在假日里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我” 和一位不相识的老爷爷，相互鼓励，一起登上天都峰的事。 我会读 陡 链 颤 攀 鲫 呵 dǒu liàn chàn pān jì hē 笔陡 铁链 发颤 攀爬 鲫鱼 笑呵呵 我会写 爬 峰 顶 似 苍 仰 咱 奋 辫 勇 居 pá fēng dǐng sì cāng yǎng zán fèn biàn yǒng jū 笔陡 铁链 峰顶 终于 决心 石级 发颤 奋力 攀着 鲫鱼 纪念 鼓舞 居然 汲取力量 似乎 咱们 爬山 白发苍苍 辫子 勇气 仰起脸 笑呵呵 sì chàn jì jí 似 sì shì 似乎 似的 返回 峰顶 似乎 白发苍苍 辫子 居然 仰起脸 奋力 勇气 咱们 心颤：心在颤抖，说明心里很害怕。 犹豫：拿不定主意。 奋力：充分鼓起劲来。本课指努力向上攀登。 终于：表示经过种种变化或等待以后出现的情况。 居然：表示出乎意料。 汲取：吸取。 课文是按照什么顺序写这件事情的？ 爬天都峰前——爬天都峰时——爬上天都峰后 我站在天都峰脚 下抬头望:啊，峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 天都峰给你什么印象? 从哪里看出? 为什么作者要写天都峰的高和陡？ 站在天都峰脚下，望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？ 作者写天都峰的高和陡，目的在于突出爬天都峰的困难，暗示了登上这么高、这么陡的山峰，是需要勇气和力量的。 望着又高又陡的天都峰，“我”心里是怎么想的呢？哪里可以体现？ 我爬得上去吗？ 真叫人发颤！ 语气词“啊”“哩” “我”感到害怕 缺乏自信，畏惧退缩 鲫鱼背 天都峰最险处是鲫鱼背。它是一道长约十几米，宽不过1米的狭长光滑的石脊，石脊两旁是万丈深渊。 忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？” 我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩!我不再犹豫，点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？” 老爷爷也点点头：“对，咱们一起爬吧!” 分角色有感情的朗读3、4、5自然段。 小朋友，你也 来爬天都峰？ 老爷爷，您也来 爬天都峰？ 他们为什么都用疑问的语气? 为什么都有一个“也”字？他们是互相怀疑吗？ 从这里可以看出他们什么精神？ 不怕困难，勇于攀登。 对，咱们一起爬吧！ 互相羡慕、敬佩 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一个样…… 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。 为什么要用“终于”这个词？从“终于”二字体会_____________________。 爬山的艰难和上山后的喜悦 “我”怎么爬天都峰？用横线划出。 从哪些词语看出爬上山顶的不容易？ 你从他们的话中体会出什么？ 谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！ 为什么要互相道谢呢? 不，老爷爷，我是看你也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！ 提示： 两个人的话中都提到了什么？ 一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服。 你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！ “汲取”是什么意思？“我和老爷爷是怎样互相汲取力量的？ 汲取力量： 〈１〉爬天都峰的力气。 〈２〉奋发向上的勇气。 你从“爸爸”的话中懂得了什么道里？ 在人与人相处中，要互相学习，互相鼓励，共同进步，不管多大的困难也能克服。 爸爸为什么说这一老一小真有意思？ 因为这一老一小，虽然互不认识，但是都从别人身上汲取力量，互相鼓励，互相学习。 这一老一小能爬上天都峰顶，是因为他们自己的努力，也会从_________身上汲取________。 别人 力量 练习： 来到天都峰脚下，我看到天都峰又高又陡，