七年级语文羚羊木雕 课件人教版.pptVIP

速读课文并思考 分角色朗读 三人扮演—— 我、妈妈、爸爸 叙述部分—— 其余同学齐读 * 羚 羊 木 雕 张之路 霹雳贝贝 疯狂的兔子 张之路，是我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小说集题王、空箱子、铃羊木雕等作品曾获：中国图书奖一等奖、宋庆龄文学奖、全国优秀儿童文学奖、冰心文学奖、陈伯吹儿童文学奖、国际青少年读物联盟优秀作家奖.国际安徒生奖提名。 编导的电影有： 张之路 怦怦 树杈 攥 逮捕 寒颤 逮着玩 颤抖 pēng chà zuàn zhàn chàn dài dǎi 给加点字注音，并注意字形 1、课文写了哪几个人物? 2、你能用简要的语言概括课文情节吗？ 课文围绕羚羊木雕发生了什么事情？ 3、揣摩人物说话的语气、语调。 木雕贵重 我俩是好朋友 冲突 主题 重财轻义 重情重义 应商量 父母逼我要回木雕 我送木雕给万芳 课文主题 本文围绕羚羊木雕，写了一场家庭矛盾，赞美真诚无私的友爱，批评重财轻义的思想，呼吁父母要理解尊重孩子纯真的感情；同时也说明我们做事应与人商量，考虑周全些。 妈妈： 爸爸： 奶奶： “我”： 万芳： 态度生硬固执 重情、软弱  明白事理，同情理解却无能为力 仗义、明理 人物分析 婉转、持重沉稳 读准语气、语调; 摹拟表情动作。 朗 读 要 求 ？ 讨论交流 亲爱的同学们： 你们好！终于盼到了能向你们求助的这一刻！ 我有多烦恼、多痛苦，我不再赘述。我现在急需你们帮我解开思想上的疙瘩，我把它列成了几个小问题，附在下一页。我热切地盼望着你们为我出主意，帮我走出困境。 祝你们学习愉快！ 你们的新朋友 2003.12.8 1、爸爸送我羚羊木雕，我把它送给了好朋友。我这么做对吗？并告诉我你的理由，好吗? 2、爸爸妈妈执意让我要回羚羊木雕，而奶奶却说“这不太好”。他们谁有道理呢？我好想听听你们的想法。 3、假如你是我，会因为有万芳这个朋友而庆幸吗？为什么？假如你是万芳，还会做我的好朋友吗？为什么？ 请讨论下列问题（以四人小组为单位） 我国的《民法通则》对于自然人的民事权利能力和民事行为能力有明确的规定。《民法通则》第十一条规定：18岁以上的公民是成年人，具有完全的民事行为能力，可以独立进行民事活动。第十六条则规定未成年人的父母是未成年人的监护人。根据课文内容，“我”的年龄应该是在16岁以下，因此“我”的行为应该得到法定监护人(即家长)的同意。 你遇到过类似的伤心事吗？是怎样处理的？能让我分享你的想法吗？ 1、要学会思考，有主见； 2、做事情要跟大人商量了再做，自以为 是，自作主张是不对的； 推而广之： ①遇是多商量，就可以避免 许多矛盾; ②学会沟通，让父母、他人理解自己， 自己也努力去理解父母、他人，这 样也可以避免许多矛盾。 作为中学生的我们： 马克思说：“真正的友谊——十分理智的友谊，是人生最好的无价之宝，你能够对自己的朋友守信，永远无愧于他，那将是对你的性格、灵魂以及道德的最高的考验。” 希罗多德说：“世界上没有比一个既真诚又聪明的朋友更可贵的了。” 斯托贝说：“财富不是朋友，而朋友却是财富”。 朋友赠言 与父母一起欣赏这篇小说，学会与父 母、他人沟通，快乐生活。 与父母一起探讨后，记下父母的处理 方法。 “家庭”作业 * *