中学科学地表形态教学 教 案.docVIP

地表形态 [知识目标] 1．通过读图等方法能识别五种基本的地表形态，即，平原、高原、山地、盆地、丘陵五种地形，了解地形是变化的。 2．了解外力作用对地形的影响。 3．了解海底地形的基本情况。 4．了解地形对当地的经济建设、交通及人们生活方式的影响。 [能力目标] 1．通过学生对地形特征及地形变化的探究，构建学生自己的探究式学习方式，在探究过程中培养学生正确人地观。 2．通过思考黄土高原水土流失的问题，增强学生对环境、资源的保护意识。 [教材分析] 本节教材从现实生活中地表高低不平入手引导学生读图逐渐识别出五种地形，从海拔、地表起伏两方面探究五种地形的特征。在引导学生识别五种地形特征之前要补充“相对高度”、“海拔”的概念，以便于学生理解。 [教学重点] 1．陆地五种基本地表形态的特征。 2．“相对高度”、“海拔”的概念。 [教学难点] 1．陆地五种基本地表形态的特征。 2．外力作用使地形发生变化。 [教学方法] 实验学习法、问题解决法、课堂讨论法、情境教学法。 [课时安排] 二课时 第一课时 [教学过程] 【设问】我们生活的地球不是一个很平整的光滑球体。地球表面有高山，有峡谷；有的地方崎岖不平，有的地方辽阔平坦。我们该如何区分这些不同的地形呢？这些不同的地形又是如何形成的呢？ 【板书】 第二节 地表形态 【引入】要了解这些问题，需要掌握两个重要的基本概念。 【讲解】海拔和相对高度的含义。 【板书】 一．海拔和相对高度 1．海拔 地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。 2．相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 【阅读】P66图3.9－图3.13 。 【讲解】我们根据地表的形态特征、海拔把地表分为山地、丘陵、高原、平原、盆地五种地形。 【阅读】P67表3.1五种常见的地形比较。 【讲解】根据图片和表格，讲解各种地形的特征和地形之间的区别。 【板书】 二．五种常见的地形 1．山地 地表起伏较大，有山脉形态，尖峰峭壁，山形高峻；海拔较高，一般在500米以上，相对高度较大。 2．丘陵 地面起伏较山地小，坡度比较和缓；海拔有高有低，相对高度较小。 3．高原 地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻；海拔较高，一般在1000米以上。 4．盆地 四周高，中间平坦，四周有山岭环绕；海拔有高有低。 5．平原 地面平坦或起伏较小；海拔较低，一般在200米以下 【提问】辽阔的内蒙古高原和低平的江汉平原的地形都比较平坦，为什么一个是高原，一个是平原？有什么区别？ 【提问】山地和丘陵都有比较明显的欺起伏，它们之中谁的起伏更大一些？ 【设问】陆地的地表形态复杂多样的，那么海洋底部的地形又是怎样的呢？ 【阅读】p67图3.14海底地形示意图。 【讲述】在海水覆盖下的海底地形也是复杂多样的有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和海岭。 【板书】 三．海底地形 海底有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和海岭，其中大陆架是海底地形中最高的。 【课堂小结】 地球上五种常见的地形和海底地形。 [板书设计] 第二节 地表形态 一．海拔和相对高度 1．海拔 地面上某一个地点高出海平面的垂直距离。 2．相对高度 某个地点高出另一个地点的垂直距离。 二．五种常见的地形 1．山地 地表起伏较大，有山脉形态，尖峰峭壁，山形高峻；海拔较高，一般在500米以上，相对高度较大。 2．丘陵 地面起伏较山地小，坡度比较和缓；海拔有高有低，相对高度较小。 3．高原 地面坦荡或起伏不大，边缘比较陡峻；海拔较高，一般在1000米以上。 4．盆地 四周高，中间平坦，四周有山岭环绕；海拔有高有低。 5．平原 地面平坦或起伏较小；海拔较低，一般在200米以下 三．海底地形 海底有大陆架、大陆坡、海沟、洋盆和海岭，其中大陆架是海底地形中最高的。 [课后反思] p66想一想 ⑴山地、高原、丘陵、平原、盆地；峡谷。 ⑵主要的差别是内蒙古高原的海拔高，而江汉平原的海拔低。 ⑶山地的起伏更大一些。 第二课时 [教学过程] 【设问】地球表面的形态千姿百态，而我国的地形有什么特点呢？ 【讲述】我国的地形复杂多样。有高山、高原，也有平原、盆地，有分布广泛的丘陵，还有广阔的近海大陆架。 【板书】 四．我国的地形特征 1．我国的地形复杂多样 地形 山地 丘陵 高原 盆地 平原 百分比 33 10 26 19 12 【讲解】山区的概念。 【讲述】我国是一个多山的国家，山区面积约占土地总面积的三分之二。 【板书】 2．山区 通常我们把山地、丘陵和崎岖不平的高原称为山区。 我国是一个多山的国家，山区面积约占土地总面积的三分之二。 【设问】山区多好不好呢？ 【讲述】山区地表崎岖，交通不便，在一定程度上制约了当地经济的发展。但是，山区资源丰富，环境优美，在开发矿产