新苏教版五年级下册数《简易方程》第二周集体备课教案.docVIP

课题：列方程解决简单的实际问题一（例7、练一练、练习二第1 ～4题） 主备人： 蔡俊 上课时间： 第二周 课时划分： 第1课时 教学目标： 1. 在具体情境中掌握列方程解决简单的实际问题的基本方法和一般步骤。 2．培养从不同角度分析问题、发展思维灵活性。 3．培养良好的昨业习惯，自觉进行检验。 4. 渗透《国旗法》相关知识，加强爱国主义教育。 教学重点： 理解列方程解决实际问题的基本思考方法。 教学难点： 理解题意，根据数量关系列出方程。 教学过程 个性化设计 一、情景导入 1. 同学们，我们每年都在长高，体重也在增加。（出示例7）小红称得体重36千克，她说：“我比去年增加了2.5千克。”你知道小红去年的体重是多少千克吗？ 2. 学生用以前的知识解答：36－2.5＝33.5（千克） 3. 揭示课题?。 今天我们要学习用一种新的本领来解答这道题，新本领就是：列方程解决简单的实际问题。 二、教学例7 1．出示情景图，弄清题意。?? （板书：去年的体重＋2.5＝今年的体重/今年的体重－去年的体重=2.5）? 2．说说题中的数量关系．．．． （按条件叙述的顺序进行思考） 3．强调：小红去年的体重不知道，我们可以高为x千克，再列方程解答。? 4． 示范列方程解应用题的过程。 ?解：设小红去年的体重是x千克。???x＋2.5＝36? 5. 完成书上的填空。 6. 你是怎样检验的？