我最敬佩的人预案.pptVIP

教学目标 1.通过图片展示和例文教学，使学生学会合理选材，学会选择生活中典型的人物作为文章的描述对象。 2.通过例文讲解和师生互动，使学生学会该类文章的写法，以及如何筛选文章主题，使文章立意深刻。 3.通过例文学习，使学生学会在文章中如何融入感情。 教学重点：使学生学会该类文章的写法，以及如何筛选文章主题，使文章立意深刻。 教学难点：通过例文学习，使学生学会在文章中如何融入感情。 在公益环保方面，作为中国全民偶像，李宇春为社会公众做出了积极榜样。身担多项公益环保代言和大使身份的李宇春，最常说的话是：慈善不是作秀，那是在做人；有爱就有希望，有希望就不要放弃！ 　　捐款、献血、宣传、号召，她身先士卒，不遗余力。在李宇春的感召下，2006年，中国红十字基金会设立了中国第一个由歌迷捐设和命名的专项基金—“玉米爱心基金”，这是李宇春歌迷的爱心创造，更是中国公益事业的一项创举。由于与日俱增的影响力，如今的“玉米爱心基金”已成长为中国“最具代表性的公益基金”之一，发挥着巨大作用。 大福自闭症关爱基金是2010年6月成立。是壹基金框架下的子属机构。文章作为发起人，是中国首家由明星发起针对自闭症的专项基金。 工作内容包括自闭症知识的国内普及以及国内专业自闭症救助机构的硬件改进及软件支持。简称“大福基金”，是以电影《海洋天堂》中的主角名字“大福”命名的。通过T恤、卡贴、拼图等出售募得款项，除直接捐助自闭症儿童关怀中心外，其余会全部投入基金。 说说你心中的偶像或者是崇敬的人，以及你喜欢他的原因。 观看视频，谈谈你对乔丹的认识 阅读文章P70《永远的乔丹》，回答以下问题： 1.文章介绍的偶像是谁？写了他的什么事迹？赞扬了他什么样的精神品质？ 2.阅读第二自然段和第七自然段，表达了作者什么样的情感？ 3.文章的结构是怎样的？ （开头、中间、结尾） 从语言上领会作者的情感  从语言上领会作者的情感 想一想，你心中的偶像有什么可贵的精神品质或者是吸引你的地方，带给你什么样的启发？ 写一写你心中的偶像或者是崇敬的人，想想他为什么会成为你的偶像，对你的影响是怎样的。 拓展 偶像除了是轰轰烈烈的明星外，还可以是身边的平平凡凡的普通人，还可以是具有超能力的卡通人物。 1、请看视频,读P65-66《伟人离去》，让我们的思绪回到那些难忘的岁月里，去感受周总理留给我们的革命精神，也带着深深的敬意去缅怀我们的总理吧。 2、课后阅读P67《我心中的偶像》、P69《我心中的偶像》、P72-73《杜甫草堂》。 * 说一说 永 远 的 乔 丹 战斗：出神入化，登峰造极 智慧：破解防守，统帅三军 博大：无私的胸怀，为队让功 执着：对事业的热爱与执着 由事件引申出对偶像精神品质的赞颂 曾几何时,扣篮大赛上飞燕掠空,技惊四座,人称“飞人乔丹”;曾几何时,一柱擎天,六合诸侯,雄霸天下,扶公牛王朝走上世界之巅;曾几何时,三进三出,壮心不已,宠辱不惊,堪称一代豪俊。 有了永不放弃的战斗精神,有了用之不竭的智慧,有了无私博大的胸怀,有为伊人憔悴的执着,迈克尔·乔丹无愧为伟大的绝世英雄! 游刃有余，独步天下，高山仰止，无与争锋。 统帅三军，转战四方，威震诸强。 绝对一流 毫不吝啬 霸业为重，为队让功，侠之大者。 云山苍苍，江水泱泱，乔丹之风，山高水长。 开头：概括其生平最突出成就 主体：按顺序，抓主要事迹或最具代表性的贡献来介绍 结尾：写出自己的感受和受到的启发 想一想 写一写 *