淺论高职高专市场营销专业人才培养目标体系的定位.docVIP

浅论高职高专市场营销专业人才培养目标体系的定位 [摘　要]高职高专市场营销专业应从培养目标、教学理念、教学方法、教学內容及材料、师资队伍、能力素质和就业方向等方面准确定位，才能解决与本科同类专业趋同化的问题，才能办出水平、办出特色。 　　[关键词]市场营销 高职高专　培养目标及定位　趋同化 　　 　　我国高职高专开设市场营销专业几乎与本科同步，多年来为国家培养了一大批满足市场需要的市场营销人才。但在开设过程中，存在着与本科同类专业趋同化的问题。主要表现为：借鉴甚至仿照本科的教学计划，照搬本科的教学模式，沿袭本科的教学理念，选用本科的教材，教授本科的教学内容。区别仅在于课程科目少一些，教学内容浅一些，考核要求低一些，被称为“压缩的本科”或“本科的压缩化”，难以体现高职高专市场营销专业应有的职业特色。近几年来，随着高职教育的，职业教育理念的强化，以及教学工作水平评估工作的开展，这一状况有了较大程度的改善。但要真正办好高职高专的市场营销专业，仍要继续认真解决“趋同化”的问题，注意从以下八个方面准确定位专业人才培养目标，并做好相应的转型工作。 　　 　　(一)培养目标定位 　　 　　培养目标应从培养市场营销方面的“高级专门人才”转向培养“应用型或操作型高技术人才”。因为“高级专门人才”实际上包含着两层含义：一是掌握市场营销所需的高技术，二是应在从事高层市场营销管理工作。很显然