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浅析当今学生厌学心理及纠正方法 收藏 | 字号? T? T 时间: 2011-01-14 17:39 点击: 208次 参与论评(0) [导读]学生开学了，可一些家长却发现自己的孩子表现出强烈的厌学情绪。多年教育研究发现，往往在即将开学时和开学初期，学生表现出的厌学心理最为明显。学生厌学主要表现在知识障碍和人际关系障碍，这会成为影响孩子健康成长的重要因素。厌学心理是对学习产生厌倦 　　学生开学了，可一些家长却发现自己的孩子表现出强烈的厌学情绪。多年教育研究发现，往往在即将开学时和开学初期，学生表现出的厌学心理最为明显。学生厌学主要表现在知识障碍和人际关系障碍，这会成为影响孩子健康成长的重要因素。厌学心理是对学习产生厌倦乃至厌恶，从而逃避的一种心态。调查表明，大多数孩子的厌学与他们是否聪明没多大关系。厌学心理产生与发展将直接影响学生的学习和成绩，甚至会危害他们的身心健康。　　　　所谓厌学，就是是对学习产生厌恶、反感或无所谓的心理倾向。　　学生厌学具体表现在三个方面：其一，课堂上，时常思想开小差，注意力不集中，或者打磕睡，或者做小动作，或者或恶作剧，干扰课堂，实行“四不主义”：不动手、不动口、不动眼、不动脑，视上课为坐牢。其二，课后不愿复习和做作业，练习、作业抄袭或者偷工减料，少做、漏做、字迹潦草，甚至干脆不做。对考试、测验无所谓，只勾几道选择题应付了事，既不管耕耘，更不管收