無机非金属材料工程专业实验教学体系整体优化的研究与实践.docVIP

世行贷款21世纪初高等理工科教育教学改革项目 无机非金属材料工程专业实验教学体系整体优化的研究与实践 总结报告 项目改革的背景、思路 材料是当代社会经济和科学技术发展的四大支柱之一。我国高等院校担负着为国家经济建设培养材料科学与工程专业高级人才的重要历史使命。几十年来，我国的材料类专业高等教育发展迅速，特别是在20世纪末的改革浪潮中，材料类专业的教学改革也取得了很大的进展。但从整体看，已进行的教学改革研究中，对理论课程体系改革力度较大，而对实验教学课程体系的研究还远远不能满足现代工程教育、创新人才培养的需要。 材料科学从主体上来说是一门实验科学。专业实验在培养学生探索材料本质、开发新材料和解决实际生产问题的综合素质和能力方面发挥着举足轻重的作用。因此研究并形成适合我国材料学科发展人才需求的、与改革后理论课程体系相配套的科学、完整的实验课程体系已势在必行。 1996年，我校作为主持单位之一参加了教育部面向21世纪高等工程教育改革计划中“材料类专业人才培养方案及教学内容体系改革的研究”项目，2000年通过国家鉴定。至此确立了面向一级学科专业立足二级学科专业的办学思路，并初步形成了新的“无机非金属材料工程专业教学计划”。 为进一步深化教学改革，强化对学生的工程素质培养，确立与新理论教学体系相适应的实验课程体系，特提出“无机非金属材料工程专业实验教学体系整体优化的研究与实践”课题，并于20