25《诗词曲》五首导学案(教师版).docVIP

《诗词曲五首》导学案 备课组：初二语文组 主备人：陈国林 2016年3月23日集体备课通过 【目标与问题】 一、学习目标 1．学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。 2．体会诗歌所描绘的意境。体会诗歌所表达的思想感情。 二、学习重难点 1.体会诗歌所描绘的意境。 2.了解我国古代诗歌在体裁上的特点。 【自学与释疑】 有关“诗、词、曲”常识。 诗、词、曲是古代诗歌的三大类。 诗。古代的诗可分古体诗和近体诗两大类。古体诗是指没有严格的格律要求的诗,近体诗是讲究格律、有固定格式的诗。 古体诗:又称古诗、古风,指唐代产生近体诗以前的诗,句式大体整齐,也要押韵,但在字数、句数、押韵、平仄、对仗等方面没有严格的规定,可以算一种自由体。诗的每一句有几个字,就称为几言。按言分有四言诗、五言诗(简称五古)、七言诗(简称七古)、杂言诗(诗中各句字有多有少)等。广义地说,楚辞和乐府诗也都可算作古体诗。 近体诗:近体诗是指唐代形成的格律诗。当时为了与过去的非格律诗加以区别,称格律诗为近体诗或今体诗。近体诗又分为律诗、绝句、排律三种。 律诗分五言律诗和七言律诗。每首八句,每两句叫一联。头两句叫首联,三、四句叫颔联,五、六句叫颈联,七、八句叫尾联。中间两联必须对仗。偶数句句尾要押韵(通常押平声韵,首句可押韵也可不押韵)。每个字用平声(相当现代汉语的阴平和阳平)还是用仄声(相当现代