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应用题的本质是数学建模 报告提纲 数学分为纯粹数学和应用数学 哥德巴赫猜想 汉字排版技术 小学数学中的纯数学问题和应用数学问题 小学的纯粹数学问题： 数与运算规则。交换律、分配律， 通分…… 质数与合数； 无限循环小数； 平行线；…… 小学应用性数学问题: 现实的应用：买卖中的货币计算 科学的应用：路程、速度、时间的关系 模拟的应用： 鸡兔同笼 纯数学问题与应用问题之间的联系 小学数学中，数的扩展以及相应的运算规则， 属于纯粹数学范围， 将这些规则和现实相联系， 并应用于现实， 则是小学应用数学的范围。 数学是由问题驱动的。小学数学应用题教学， 体现小学数学的应用，培养学生与此相关的数学思维模式。 应用数学是永存的 如果说，应用数学是永存的， 那么数学应用题教学也是永存的。 只不过要“与时俱进”， 不断改革而已。 “谁用的好， 谁就赢了”（姜伯驹语）。 20世纪下半叶以来，数学最大的进步是应用，计算机技术出现之后，应用数学的一个进展， 是对一个个的具体问题建立一个个的数学模型。 因此，用建立数学模型的观点加以诠释，是改革小学应用题教学的参照基点 什么是小学数学应用题？ 1. 算术方法求解（包括一些简易代数的思考）；解小学数学应用题主要是用算术方法，目前也使用