2016职业教育.docVIP

七、职业教育中心学校评估目标及权值 基础性工作（900分） A级指标 B级指标 C级指标 备注 A1德育与办学形式105分 B1德育教育45分 C1完善学校德育组织机构建设，德育制度和计划健全，认真按计划开展各种德育主题教育活动，主题教育针对性强，学生思想品德教育、心理健康教育和心理咨询工作成效显著 20 C2完善对共青团组织的领导机制，落实领导责任，共青团组织活跃，工作扎实有效。 10 C3深入实施职业道德教育，结合实际，帮助学生建立正确的职业道德观 5 C4加大落实《关于加强学校内部管理，预防青少年学生违法违纪的通知》的力度，提高学生遵纪守法的意识，学生无违法现象 10 B2学生管理40分 C5学生管理制度健全，管理科学规范，学生行为养成教育成效显著，学生素质高学生素质不断提高 5 C6发挥学生组织作用，实行民主管理，学生自我管理能力强，效果好 10 C7学生实习管理办法与企业生产管理办法相适应，学生严格遵守厂规厂纪，无违法现象。 15 C8学校学籍管理科学，严格执行国家的职业学校学生资助政策 10 B3办学形式20分 C9强化校企合作关系，不断拓展和挖掘与企业合作的广度和深度 10 C10学校与镇（街道办）成教中心学校和外地职业学校建立了良好的合作办学关系，合作办学有成效 10 A2队伍管理40分 B4师德建设10分 C