4.3秒的认识技巧.ppt

回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 秒的认识 一、情境导入 新年的钟声就 要敲响啦！ 10、9、8、7…… 还差10秒。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 还差10秒到12时 根据这些信息，你能提出什么问题？ 1秒有多长？ 二、合作探索 1秒有多长？ 秒针走1小格是1秒钟 眨两次眼大约是1秒钟。 1秒钟大约能跑5米。 1秒能做什么？ 二、合作探索 喷气式飞机每秒可飞行500米。 火车每秒可运行105米。 1秒能做什么？ 二、合作探索 水电站每秒可发电2700千瓦时。 人造卫星每秒可飞行7900米。 1秒能做什么？ 二、合作探索 秒针走3大格是15秒钟。 从数字12走到3是多长时间？ 秒针走1大格是5秒钟。 秒针走1大格是多长时间呢？ 二、合作探索 分针走1小格，秒针走一圈。 分针走1小格，秒针走多少？ 二、合作探索 小游戏：感知5秒 二、合作探索 小游戏：体验10秒 二、合作探索 三、自主练习 1.试一试：10秒钟能做哪些事情？ 跳（ ）下绳 口算（ ）道题 拍（ ）下球 写（ ）个字 2.填一填：认真观察钟面上的时刻并写出来。 5 3 15 6 9 10 11 20 差 秒到 时 差 秒到 时 时多 秒 时多 秒 三、自主练习 3.这是3名小运动员跑完100米所用的时间。 （1）说一说3个小朋友各用了多长时间