少年读诗如隙中窥月 中年读诗如台上观月 老年读诗如庭中赏月 想一想: 同样是读诗,感受为何 不同呢? 由于背景的不同,考虑问题角度的变化,知识积累的差异等原因,事物的正确答案往往不止一个。 罗迦 · 费 · 因格 1. 理解课文内容,把握论述的中心。 2.学习议论文由具体问题引发议论的写法。 3.认识创造性思维在实际生活中的重大意义。 1、给重点字注音。 汲取( ) 根深蒂固( ) 孜孜不倦( ) 锲而不舍( ) jí dì zī zī qiè 一检查预习 理解词义 汲取: 持之以恒: 孜孜不倦: 锲而不舍; 根深蒂固: 轻而易举: 不言而喻: 一事无成: 吸取。 有恒心的坚持下去。 勤勉,不知疲倦。 比喻有恒心、有毅力 比喻基础稳固,不可动摇 形容事情容易做 不用说就可以明白 连一样事情都没做成,做什么事情都做不成 请同学们找出文中所有的设问句。并分析设问的作用。 文章开篇对四种图形的选择,如“你是怎么回答的呢?要是你选择的是B……”“那么,D又怎样呢?这是唯一……” 第4段段尾:“那么,创造性思维又有哪些必需的要素呢?”。 第9段:“这种创造性的思维是否任何人都具备呢?存在富有创造力和缺乏创造力的区别有哪些呢?” 点拨精讲 1.文章由第一个设问引出了一个有趣的问题,作者由此引出什么
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