人教版三下课后练习问题整理概要.doc

课题 练习题 答案 1、燕子 1、我能想象出“赶集似的聚拢来”的景象。 2、为什么要用“五线谱”打比方呢？ 3、我们来讨论讨论呢：课文写了燕子的哪些特点？ 4、“横掠过湖面”的“掠”用得真好，我们一起找找这样的词语体会体会。 1、用拟人的方式写出了春天花儿竞相开放、争奇斗艳的景象。 2、细长高远的电线杆和停在上面的燕子很像五线谱，这样比喻很形象，同时与最后一句话相呼应，生动地描绘了燕子停在电线杆上的美丽图景。歌颂了春天。 3、课文写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。 4、用得好的词语还有：一转眼、沾、荡漾。 2、古诗两首 让我们用自己的话说说下面诗句的意思。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装扮的一样，从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 ②等闲识得东风面，万紫千红总是春。 人们通常都知道东风，但要真正认识它，只有见到万紫千红的景象后才能深切第感受到东风真正的样子。 3、荷花 1、“冒”用得真好。 2、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 3、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？我们一起讨论讨论。 4、让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 1、“冒”原是指液体或气体往外、往上涌。形容在