人教版思品七上教学同步课件第八课第二框+对不良诱惑说“不”(共24张)概要.ppt

糖果的诱惑 心理学家曾做过一个有趣的实验。他发给儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之后，他便躲在屋外观察。开始，几乎所有的儿童都不去吃糖果；过了一会，有几个按捺不住的儿童吃掉了糖果；在这些儿童的带动下，又有一部分儿童吃掉了糖果；最后，只有少数几个儿童能等到他回来。研究人员对参加实验的儿童做了长时间的跟踪调查研究，结果发现，那几个能经得起诱惑的儿童成年后，在事业上都取得了成功。 列举你在生活中曾经对不良诱惑说“不”的事例，怎么克服？ 1、理解学会拒绝不良诱惑。 2、懂得拒绝不良诱惑的方法。 3、学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作中抵制不良诱惑 1.自读课本。 2.结合学生用书“课前预习” 填空题，在书中找到答案，并在书中画上记号。 传说古希腊有一个海峡女巫，她用自己的歌声诱惑所有经过这里的船只，使它们触礁沉没。智勇双全的奥德修斯勇敢地接受了横渡海峡的任务。为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手让所有的船员把耳朵堵上，使他听不到女巫的歌声。结果，船只顺利地渡过了海峡。 1．船长面对的是一个什么样的诱惑？如果不拒绝会带来怎样的后果？ 2．船长最终有没有战胜诱惑？说明什么道理？ 3．船长是靠什么战胜诱惑的？