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第一学習社版「高等学校 改訂 化学Ⅱ」（化Ⅱ 014）シラバス用参考資料 学習項目 学習内容(ねらい) 評価の観点 関心?意欲?態度 思考?判断 技能?表現 知識?理解 第Ⅰ章　物質の構造と状態 第１節　化学結合 ①イオン結合とイオン結晶 イオン結合，イオン結晶の性質について学習する。 ?物質の構造や性質が，構成粒子の相互作用と密接に関係する事実に関心をもち，意欲的にその関係を探究しようとする。 ?結晶が，その構成粒子間の化学結合によって分類されることに関心をもち，化学結合と物質の性質との関係を理解しようとする。 ?（実験）学習課題に対して積極的に観察?実験を行い，意欲的に探究しようとする。 ?物質の性質と化学結合の関係を，具体例を踏まえながら考察する。 ?物質の理解を深めるためには，化学結合の知識がきわめて重要であることを見出す。 ?（実験）学習課題に対して観察?実験や調査を計画?実施し，結果にもとづいて総合的に考察する。　 ?観察?実験の過程から，自らの考えを導き出した報告書を作成したり，発表したりする。 ?（実験）学習課題に対して，観察?実験?調査などを複数の方法で行う。 ?化学結合と物質の構造や性質との関係に関する基本的な概念を理解し，知識を身に付けている。 ?おもな物質の性質について，化学結合の観点から適切に説明できる知識を身に付けている。 ?（実験）学習課題についての基本的な概念や原理?法則を理解し，知識を身に付けている。 ②共有結合と共有結晶 共有結合を理解し，分子の成り立ちを学習する。また，共有結晶の性質について理解する。 ③分子間の相互作用と分子結晶 　 分子間の相互作用と分子結晶の性質について学習する。 ④金属結合と金属結晶 金属結合と金属結晶の性質について学習する。 ⑤結晶の比較 結晶の種類とそれぞれの一般的性質について理解する。 第Ⅰ章　物質の構造と状態 第２節　物質の三態 ①三態の変化 物質の状態変化と粒子の熱運動との関係を理解する。 ?物質の三態に関心をもち，各状態における構成粒子のようすを理解しようとする。 ?液体と気体が共存する状況における構成粒子の振る舞いに関心をもち，意欲的に探究しようとする。 ?（実験）学習課題に対して積極的に観察?実験を行い，意欲的に探究しようとする。 ?気体の圧力を，分子の熱運動と関連づけて考察する。 ?平衡状態の概念を踏まえて，気液平衡における構成粒子の挙動を推論する。 ?（実験）学習課題に対して観察?実験や調査を計画?実施し，結果にもとづいて総合的に考察する。　 ?観察?実験の過程から，自らの考えを導き出した報告書を作成したり，発表したりする。 ?（実験）学習課題に対して，観察?実験?調査などを複数の方法で行う。 ?物質の三態変化を，構成粒子の熱運動で理解し，知識を身に付けている。 ?気体の圧力が，分子の熱運動によって生じていることを理解し，知識を身に付けている。 ?平衡状態の概念を理解し，知識を身に付けている。 ?沸騰の飽和蒸気圧との関係を理解し，知識を身に付けている。 ?（実験）学習課題についての基本的な概念や原理?法則を理解し，知識を身に付けている。 ②気体 気体分子の運動と気体の圧力との関係を理解する。 ③液体と蒸気圧 飽和蒸気圧を学習し，蒸気圧曲線を理解する。 第Ⅰ章　物質の構造と状態 第３節　気体の性質 ①気体の体積変化 ボイル?シャルルの法則を理解し，その応用を学習する。 ?気体の体積，温度，圧力の間に一定の関係があることに関心をもち，意欲的にその関係を探究しようとする。 ?実在の気体と理想化された気体の違いを理解しようとする。 ?（実験）学習課題に対して積極的に観察?実験を行い，意欲的に探究しようとする。 ?（実験）学習課題に対して観察?実験や調査を計画?実施し，結果にもとづいて総合的に考察する。　 ?グラフから読み取れる気体の性質を一般式で記述する能力を身に付けている。 ?観察?実験の過程から，自らの考えを導き出した報告書を作成したり，発表したりする。 ?（実験）学習課題に対して，観察?実験?調査などを複数の方法で行う。 ?気体の体積，温度，圧力の間に存在する関係を理解し，知識を身に付けている。 ?実在の気体と理想気体について理解し，知識を身に付けている。 ?混合気体の全圧と分圧について理解し，知識を身に付けている。 ?（実験）学習課題についての基本的な概念や原理?法則を理解し，知識を身に付けている。 ②気体の状態方程式 気体の状態方程式を理解し，その応用を学習する。また， 全圧と分圧を学習し，混合気体の見かけの分子量を理解する。