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生物必修2遗传与进化重点知识点总结及强化训练 知识点1：遗传的基本规律 1．1相对性状： 种生物同一性状的 表现类型。 （三个要点：同种生物——豌豆，同一性状——茎的高度，不同表现类型——高茎和矮茎） 1．2 显性性状：在遗传学上，把杂种F1中显现出来的那个亲本性状叫做～。 隐性性状：在遗传学上，把杂种F1中未显现出来的那个亲本性状叫做～。 如：红花豌豆与白花豌豆杂交，F1全为红花，则显性性状是 ，隐性性状是 1．3 性状分离：在杂种后代中同时显现 性状和 性状的现象。 如：F1红花豌豆自交后代，既有红花又有白花。 1．4 显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写字母表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写字母表示。 1．5 等位基因：在 对 染色体的 位置上的，控制着 性状的基因。 右图中: 1和2、3和4是 ；1和3是 ； A a B b 等位基因有 ；Y和Y是 ； D d Y Y A和B是 染色体上的 基因； A和D是 染色体上的 基因； 基因型为AaBbDdYY(见上图)的生物,在减数分裂产生配子时: ① 等位基因随着同源染色体的 而分离，就Aa来说，A和a ，产生两种配子： ② 非同源染色体上的非等位基因（Aa与 、Dd与 ）的分离或组合是互不 的； ③ 在等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因，随着非同源染色体的自由组合而 自由组合：就AaBb来说，产生 种配子： 由A和a（B和b）控制的 对相对性状的遗传遵循 定律； 由A、a及B、b控制的 对相对性状的遗传遵循 定律； 1．6 孟德尔获得成功的原因：1、正确选用实验材料2、研究方法正确：由单因素到多因素 3、对试验结果引用 法进行分析 4、试验程序科学严谨：实验－假设－ 例题: 1．以下各组性状中属于相对性状的是 A．番茄的红果和圆果 B．水稻的早熟和晚熟 C．绵羊的细毛和长毛 D．狗的短毛和兔的黑毛 2．让杂合高茎豌豆自交，后代中出现高茎和矮茎两种豌豆，且两者的比例大约为3:1．这种现象在遗传学上称为 A．性状分离 B．诱发突变 C．染色体变异 D．自然突变 3. 基因型 AABbcc 的生物个体，其中的等位基因是 A. A与B B. A与b C. c与c D. B与b 4. 下列基因中，属于杂合体的是 A. AABB B. AAbb C. Aabb D. aaBB 5．基因的自由组合发生在 A．精原细胞 B．初级精母细胞 C．次级精母细胞 D．精子细胞 1．7 一对相对性状的遗传实验 试验现象及解释： P： DD高茎 × dd矮茎 ↓ F1： Dd高茎 （ 性性状） F1配子: ↓ F2： 高茎∶ 矮茎 （ 现象） F2的基因型: 3 ∶ 1 （ 比） ∶ ∶ = 测交：让杂种一代与隐性类型杂交，用来测定F1的基因型。证实F1是杂合体；形成配子时等位基因分离的正确性。 Dd高茎 × ↓ (基因型、表现型、分离比) 例题： 1、下列叙述正确的是 A.两个纯种交配后，后代必是纯种