福新小学2013德育作计划.doc

福新小学2013-2014学年度第一学期德育工作计划 一、指导思想 　　以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 　　二、工作目标 　　1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 　　2、通过各种教育活动，使学生学做真人。 　　三、工作重点： 　　1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 　　2、常规管理工作常抓不懈。 　　通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。 　　3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。（转载自第一范文网，请保留此标记。） 　　4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 　　四、具体工作 　　（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 　　1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 　　2、加强班主任队伍建设。 　　树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 　　3．充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 　　（二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2014年福新小学德育工作计划 ? 一、指导思想 我校德育工作将以科学发展观为指导，认真及时宣传贯彻党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系教育，深化“创先争优”活动，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实“以人为本，立德树人”的工作理念，切实加强德育工作的针对性、实效性和吸引力，着力提升学校德育工作水平。 二、工作目标 继续以创建福建省文明学校为动力，以提高学生思想道德素养为根本出发点，以营造优良校风、教风、学风为重点，以健全德育工作管理机制为保证，继续在广大教职工中推进师德师风建设，形成全员育人、全程育人、全面育人的“三全”德育模式。进一步加强和改进班主任工作，着力提高德育队伍管理能力。扎实推进公民道德建设，积极开展“三项”教育活动（品德教育、法纪教育、安全教育）。积极探索学校德育工作，在巩固常规建设中彰显德育特色，探求德育亮点，推进素质教育，推动良好校风形成。 三、工作要点 1、以社会主义核心价值体系为主线，创新学校德育工作 爱国主义教育始终是学校德育工作一个永恒的主题，是学校德育工作主旋律，是社会主义核心价值体系教育的重点。本年内要加强对学生的爱国主义教育，激发他们热爱祖国、热爱家乡的热情和为振兴中华而奋斗的决心。通过开展征文活动、板报评比、诗歌朗诵、主题班会、观看影视录像等形式多样的活动，以增强师生爱国、爱乡、爱校的思想感情。进一步做好学校每周一升国旗活动，结合元宵节、清明节、端午节、劳动节、中秋节、国庆节重大节日以及