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- 2016-11-28 发布于重庆
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分解因式模拟课堂
模拟课堂材料
学 院 数学与计算机科学学院
课 题 分 解 因 式
姓 名
年 级
目录
课程标准…………………………………………………………………1
教材………………………………………………………………………2
教案………………………………………………………………………6
导学案……………………………………………………………………10
说课稿……………………………………………………………………12
PPT………………………………………………………………………15
课程标准
第二部分 课程目标
一、总目标
通过义务教育阶段的数学学习,学生能:
1. 获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
2. 体会数学知识之间、数学与其他学科之间、数学与生活之间的联系,运用数学的思维方式进行思考,增强发现和提出问题的能力
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