中学生违法行为的心理分析及其对策.docVIP

中学生违法行为的心理分析及其对策 目前，青少年犯罪已成为一项全球性的问题，且犯罪年龄趋于低龄化。为预防和控制青少年违法犯罪，各国都有专家研究相应的措施和对策。我国也于1999年6月28日颁布了《预防未成年人犯罪法》，对此问题予以了相当程度的重视。上海地区在控制青少年犯罪率，预防青少年犯罪方面作出了较大的努力，也取得了一定的成绩。但是由于各种原因，青少年违法犯罪仍然存在不少的隐患。除社会上那些腐朽、丑恶的现象对青少年的毒害外，青少年的不健康心理也是青少年违法犯罪的一大隐患。由于受到社会、家庭、学校中的负面影响，有相当部分的青少年产生了或轻或重的心理问题，其中部分青少年因为心理问题没有得到及时的疏通，在某些因素的诱发下而走上了违法犯罪道路。　　中学生正处于生理、心理迅速成长发展的重要年龄阶段，因此，研究在校中学生的心理健康问题，对预防未成年人违法犯罪，提高学校教育质量，使青少年身心健康地成长是很有意义的。 一、中学生违法犯罪的现状及特点 　　中学生违法犯罪是一种复杂的社会现象，具有它本身的特点，其中暴力型约占46%，财产型约占41%，淫欲型约占10%。中学生违法犯罪的主要特点为：　　中学生为了寻求某种心理寄托或满足某种非份欲望，通常由几人或更多的人组成某个团伙而进行违法犯罪。这种违法犯罪团伙，一般来说，组织过程比较简单，往往是临时的、比较松散的，其解体形式更为简单，具有随意性，有