运用平方差公式因式分解(教学设计).docVIP

用平方差公式分解因式 盐亭县富驿中学 董 庆 【教学目标】 知识技能： 1.了解运用公式法分解因式的意义. 2.知道提公因式法是分解因式的首先考虑的方法，再考虑用平方差公式分解因式. 3.分解因式要分解到不能再分解为止. 数学思考： 通过对平方差公式特点的辨析，培养学生的观察能力. 2.通过乘法公式:(a+b)(a+b)=a2?﹣b2逆向变形，进一步发展观察、归纳、类比、概括等能力，发展有条理地思考及语言表达能力。 问题解决：发展学生运用平方差公式解决问题的能力． 情感态度：通过学生探究的过程，使学生养成认真观察，细致分析的学习态度，获得成功的体验，锻炼克服困难的意志。 【教学重点】掌握运用平方差公式分解因式. 【教学难点】灵活运用平方差公式，解决实际问题． 【教学过程】 一、设置情景： 情景1：比一比，看谁算的又快又准确： 322－312 ()2－()2 知识回顾：在横线内填上适当的式子，使等式成立： （X+5）(X-5)=_______ （a+b)(a-b)= ________ X2-25 = (x+5)( ) a2-b2 = (a+b)( ) 二、平方差公式的特征辨析： 把乘法公式(a+b)(a－b)=a2－b2反过来得：a2－b2=(a+b)