渲染与烘托衬托与对比预案.ppt

例一：《陌上桑》 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。 《陌上桑》中借“行者、少年、耕者、锄者”等人的反应来烘托秦罗敷惊人的美貌。 （侧面烘托） ⑵以物衬物 例二：“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。 ⑶以景衬人：如《琵琶行》中三次写江中之月，分别烘托了琵琶声的美妙动听、引人入胜和人物凄凉、孤独、悲伤等心情。 例三： 醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 东船西舫悄无言，惟见江心秋月白。 商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。 去来江口求空船，绕船月明江水寒。 ??????临江仙 北宋????晏几道 落花人独立，微雨燕双飞。 ?“落花人独立”——正衬，即以哀景写哀情，凋花之景衬诗人落寞哀伤之情。 “微雨燕双飞”——反衬，即以乐景写哀情，用燕子的成双成对反衬诗人独住的孤独凄苦之情。 采薇 昔我往矣，杨柳依依。 今我来思，雨雪霏霏。 前两句以乐景写哀情，以春天美景反衬战士被迫出征的凄苦悲愁的心情。 后两句以哀景写乐情，以冬天风雪交加的哀景反衬战士踏上归途时以苦为乐的喜悦心情。 鹿 柴??????????王维 空山不见人，但闻人语响。反景入深林，复照青苔上。 前两句写深山幽谷，林木苍郁，只闻人语响，不见有人行——以动衬静； 后两句写林深杳冥，夕阳的余晖反照在青苔上——以动衬静，愈显示出其静了。 鸟鸣涧 王维 人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 析：前两句，人闲、花落、夜静，因此而觉山空，幽邃寂寥，静得有点凄清了。 后两句，月出、鸟鸣、春涧之中流水潺潺，以动衬静，更现出深山的幽静。 三衢道中????????????曾几 梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。 绿荫不减来时路，添得黄鹂四五声。 析：梅子黄了的五月，天气晴朗，小船划到尽头，又漫步山路上，山路两旁，绿树成阴，还和来的时候一样，只是现在听到了黄鹂的叫声——以声衬寂，愈见其静了。 综合练习：分析下面这首诗的衬托手法 永遇乐??????李清照 落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨，春意知几许？元霄佳节，融和天气，次第几无风雨。来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。???? 中州盛日，闺门多暇，记得三五。铺翠冠儿，捻金雪柳，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去，不如向帘儿底下，听人笑语。 渲染，是意象描写对意境营造而言； 烘托，主要是景物描写对情感抒发而言。 在借景抒情的诗歌作品中，渲染烘托往往合说：先说描摹景物渲染意境（或氛围或气氛），再说通过景物（意境）来烘托人物情感。 念奴娇·赤壁怀古 苏 轼 大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 问：上片的景物描写对下片中所提到的周公瑾的形象有什么作用？ 上片写大江，写江山如画，写多少豪杰，特别是“乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的描写，渲染了场面的雄伟壮丽的同时，对下片中周公瑾的形象起了很好的烘托作用。 孟浩然《早寒有怀》 木落雁南度，北风江上寒。 我家湘水曲，遥隔楚云端。 乡泪客中尽，归帆天际看。 迷津欲有问，平海夕漫漫。 这首诗写寒秋时节诗人漫游长江下游时所产生的思乡的悲哀和对前途的迷惘。 写出深秋时节的景象。木叶渐脱，北雁南飞，北风呼啸，渲染出秋天寒冷，凄飒的气氛。这种氛围烘托出诗人思归的哀情和前途渺茫的愁绪。 从渲染、烘托赏析首联。 杜甫《秋兴八首（其一）》 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 首联写枫树在深秋露水的侵蚀下逐渐凋零、残伤，巫山和巫峡也笼罩在萧瑟阴森的迷雾中；渲染了深秋的萧杀凄凉氛围。颔联写巫峡里面波浪滔天，上空的乌云则像是要压到地面上来似的，天地一片阴沉；渲染萧条阴晦的氛围。这些景物描写是从侧面形象地烘托出诗人的忧思和郁郁不平之情。 从渲染、烘托手法，赏析首联颔联。 ⑴以人衬人： 用蝉鸣反衬林静，用鸟鸣反衬山幽。 衬托 对比 1、陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（梅尧臣《陶者》） 2、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》） 3、越王勾践破吴归， 义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿， 只今惟有鹧鸪飞。（李白《越中览古》 ） 4、劳歌一曲解行舟， 红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远， 满天风雨下西楼。 （许浑《谢亭送别》） 5、